一年級數(shù)學(xué)滲透法制教育教案五篇范文-wenkub.com
2024-10-03 15:02 本頁面
【正文】 使法律知識無聲進(jìn)入孩子們的視野，根植于孩子的心中。三、尋求合適的滲透方法，輕松滲透法制知識教無定法，貴在得法，但我們在選擇方法的時候，要充分考慮到本班學(xué)生的實際情況，選擇靈活多樣的方法進(jìn)行法制教育。二、結(jié)合課堂，找準(zhǔn)“滲透點”要想更好地在課堂中滲透法制教育，教師的首要任務(wù)就是深鉆教材，努力尋找有關(guān)法律知識的切入點和滲透點，將法律知識與教學(xué)內(nèi)容自然相融。七 小小商店（回收空瓶子）《中華人民共和國節(jié)約能源法》 第四條 國家鼓勵開發(fā)、利用新能源和可再生能源。四 生活中的數(shù)學(xué)（車準(zhǔn)乘56人）《中華人民共和國道路交通管理條例》 第三十三條第一款 不準(zhǔn)超過行駛證上核定的載人數(shù)。七 120各數(shù)的認(rèn)識（一個老師帶9個小朋友過斑馬線）《中華人民共和國道路交通管理條例》 第六十三條第一款 須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。六 練習(xí)十二看圖列式：原來車上有6人，下車2人，上車3人。第六條 一切單位和個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對污染和破壞環(huán)境的單位和個人進(jìn)行檢舉和控告。（2）小朋友參加植樹造林是為了保護(hù)環(huán)境。教學(xué)例題看學(xué)生植樹圖，讓學(xué)生說說圖畫的意思。五、教學(xué)過程：（一）情境引入同學(xué)們，我們的生活中處處有數(shù)學(xué)問題。過程與方法：注重引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)學(xué)思想和方法關(guān)觀察生活中的現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與人類生活的密切。(板書：6—2=4，6—4=2)三、思維訓(xùn)練教材“想想做做”第六題，看圖填算式7—□=□先讓學(xué)生說一說自己的列式，答案不一樣，從而引導(dǎo)學(xué)生有條理地思考問題四、法制滲透引導(dǎo)學(xué)生觀察情景圖——植樹，通過觀察圖中小朋友的活動，使同學(xué)們知道：（1）我們現(xiàn)在的美好生活和植樹造林，保護(hù)環(huán)境密不可分。再比一比誰的加法算式多。教學(xué)難點：發(fā)展初步的動手能力，觀察能力和理解能力，培養(yǎng)自主探索的精神。培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的興趣，對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。請小朋友用1元錢購物，想一想，說一說，可以買哪幾樣?xùn)|西？應(yīng)找回多少錢？四、總結(jié)延伸請學(xué)生說說學(xué)到了哪些本領(lǐng)？有哪些收獲？放學(xué)以后，到商店去看一看，哪些東西的價錢大約是1元。拿一拿。三、應(yīng)用拓展連一連。學(xué)生匯報拿1元錢的不同方法。學(xué)生匯報分類情況，并說說分類的依據(jù)。（讓學(xué)生辨認(rèn)不同面值的人民幣，指出它們的特征和防偽標(biāo)志，幫助學(xué)生認(rèn)識人民幣。二、自主探究認(rèn)識不同面值的人民幣你們認(rèn)識人民幣嗎？請你從盒子里找出認(rèn)識的人民幣，介紹給本組的小朋友聽。教學(xué)準(zhǔn)備l角、2角的紙幣各5張，硬幣各5枚；5角的紙幣各2張，硬幣各2枚；1元的紙幣1張，硬幣1枚。對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和勤儉節(jié)約的教育。你能說出左邊一題里的兩個已知條件和所求的問題嗎？右邊一道題呢？學(xué)生看圖列式。你發(fā)現(xiàn)了什么呢？ 獨立在書上完成。 指名說題意。同桌互說四道算式的計算過程。指名說。這是全國統(tǒng)一的道路交通信號。二、新授 出示圖，指名說圖意。滲透法制教育內(nèi)容：《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)內(nèi)容?！堆a充習(xí)題》被減數(shù)是7的減法。教師說明要求，然后 兩人一組活動。小鳥應(yīng)該飛回哪個家？，要求學(xué)生有條理地說一說。1，“想想做做1”。)圖上小朋友要栽幾棵樹：男同學(xué)有幾人? 女同學(xué)有幾人？(2)分小組討論，你看著這幅圖可以列出哪些算式? 6—4表示什么意思? 6—2表示什么意思?(3)你怎樣算出6—2和6—4的呢?(只要合理，并不要全部按數(shù)的組成。1．教學(xué)例題。滲透法制教育內(nèi)容：《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。去數(shù)數(shù)吧，再把數(shù)出的結(jié)果告訴小朋友，說說你是怎么數(shù)的？說對了就摘個水果送給你的朋友嘗一嘗吧！七、總結(jié)評價我們既能去動物園，還能玩游戲，摘水果，開心嗎？在這節(jié)課里，你學(xué)到了哪些本領(lǐng)？你是怎么想的？ 教學(xué)后記：一年級數(shù)學(xué)上冊第六單元課題61
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