數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育教案精選五篇-wenkub.com
2024-10-15 10:57 本頁面
【正文】 （2）小朋友參加植樹造林是為了保護(hù)環(huán)境。教學(xué)例題看學(xué)生植樹圖，讓學(xué)生說說圖畫的意思。教學(xué)過程：一、情境引入同學(xué)們，我們的生活中處處有數(shù)學(xué)問題。在交流中培養(yǎng)傾聽他人想法以及尊重他人與人進(jìn)行合作的良好習(xí)慣。6．小結(jié)回顧通過這節(jié)課大家學(xué)到了什么知識(shí)？誰愿意起來給大家總結(jié)一下？ 7．布置作業(yè)、5題第五篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育教案學(xué)科滲透法制教育——環(huán)境保護(hù)教案教學(xué)內(nèi)容：7的認(rèn)識(shí)和加減法 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的或稍復(fù)雜的實(shí)際問題。②調(diào)查本校的人數(shù)，如果每人借閱10本書，那么中國國家圖書館的藏書大 約可以供多少所這樣的學(xué)校的學(xué)生借閱？用科學(xué)記數(shù)法表示結(jié)果。科學(xué)記數(shù)法在日常生活中是非常有用的，你還能想到哪些應(yīng)用？ 學(xué)生：計(jì)算器中出現(xiàn)10的多少次方時(shí)。(2)某校學(xué)生有3000人，每個(gè)學(xué)生的平均伙食費(fèi)為200元／月，則這些住 校學(xué)生一個(gè)月的伙食費(fèi)是多少元？（用科學(xué)記數(shù)法表示結(jié)果表明）（集體訂正）一個(gè)數(shù)如何用科學(xué)記數(shù)法表示，同學(xué)們都會(huì)了，現(xiàn)在如果有一個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示，你知道它原來表示什么數(shù)嗎？例：(1)105平方米。例如：l09。教師巡視，了解情況，伺機(jī)點(diǎn)撥。）學(xué)生2：我發(fā)現(xiàn)這些數(shù)據(jù)都比較大，書寫和讀時(shí)都比較麻煩。學(xué)生3：我從電腦上查到了我國石油儲(chǔ)量為24000000000桶。學(xué)生準(zhǔn)備：課前調(diào)查一些有關(guān)祖國人口、資源、土地的一些數(shù)據(jù)資料，計(jì)算器。3．通過收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解我國人口過快增長(zhǎng)和人均耕地急劇減少的國情，讓學(xué)生明白《人口與計(jì)劃生育法》、《土地管理法》相關(guān)法律制定的必要性。某市有1200萬人口，年人均收入約為3萬元，這么多人多少年的工資收 入相當(dāng)于美國20世紀(jì)四次戰(zhàn)爭(zhēng)的花費(fèi)？學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視、輔導(dǎo)有困難的學(xué)生，集體訂正。①調(diào)查本校圖書室某個(gè)書架所存放圖書的數(shù)量，中國國家圖書館的藏書需要多少個(gè)這樣的書架？用科學(xué)記數(shù)法表示結(jié)果。學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，然后集中反饋、訂正。教師：那么這種寫法有什么特點(diǎn)呢？歸納：一個(gè)大于10的數(shù)可以表示成axl0n的形式，其中1≤a(1)用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)：696000000、3000010000。例如：1300000000可以寫作l3億。你把你的發(fā)現(xiàn)告訴其他同學(xué)好嗎？大家可以先在小組內(nèi)說一說，看誰的方法好。教師伺機(jī)點(diǎn)撥：同學(xué)們的觀察都是正確的，請(qǐng)大家計(jì)算我國的人均耕地面積（）。課前，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)有關(guān)我國的人口、資源等做了一系列的調(diào)查，同學(xué)們查到了什么資料呢？誰愿意起來展示一下你的調(diào)查成果？學(xué)生1：我在圖書館里查到了我國第五次人口普查時(shí)，我國人口大約為1300000000人。三、教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示大數(shù)。第三篇：數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教案數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教案課題： 《科學(xué)記數(shù)法》備課教師： 陰底中學(xué) 李勇一、教學(xué)目標(biāo)1．借助學(xué)生所熟悉的事物體會(huì)大數(shù)，并會(huì)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示大數(shù)。我對(duì)你們十分有信心。練習(xí)要求：學(xué)生先獨(dú)立思考，有困難的可以尋求學(xué)習(xí)小組內(nèi)成員的幫助，然后交流解題策略和方法。（2）溫馨提醒（小數(shù)加減法的計(jì)算方法及注意點(diǎn)）（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生好多都在玩奧比島或摩爾莊園，精靈就是他們的寵物，它們很熟悉，很親切，這樣為枯燥的計(jì)算添加活躍因子）層次三：口算，即練習(xí)八第1 題。（設(shè)計(jì)意圖：不求算法一步到位，適當(dāng)展開算法逐步完善的過程，加強(qiáng)與整數(shù)加、減法的有機(jī)聯(lián)系，幫助學(xué)生形成更完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。（設(shè)計(jì)意圖：+，學(xué)生對(duì)小數(shù)加法的計(jì)算方法及算理已經(jīng)有了比較正確的認(rèn)識(shí)。（3）學(xué)生說一說小數(shù)減法的計(jì)算方法（4）教師邊說邊板書規(guī)范的計(jì)算過程，讓學(xué)生再次形成正確的認(rèn)識(shí)。（設(shè)計(jì)意圖：即使學(xué)生的講解都已經(jīng)很到位了，但是教師的示范還是不能缺少的，規(guī)范的示范為學(xué)生提供正確的導(dǎo)向。（依據(jù)是小數(shù)的基本性質(zhì)）你認(rèn)為小數(shù)加法應(yīng)該怎么計(jì)算，能用簡(jiǎn)潔的話語總結(jié)一下嗎？4：你是計(jì)算方面的專家，你來給大家說一說，計(jì)算小數(shù)加法要注意些什么。（可以從小數(shù)的意義方面加以解釋為什么數(shù)位對(duì)齊；或者還可以是用元角分的知識(shí)加以解釋數(shù)位對(duì)齊）（4）如果其他學(xué)習(xí)小組還有自己的想法，也可以做補(bǔ)充說明。）研討“+”的計(jì)算方法。師：你可以根據(jù)這些信息提出一些用加法或減法計(jì)算的問題嗎？（教師結(jié)合學(xué)生的回答，在課件中點(diǎn)擊相對(duì)應(yīng)的問題。逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，糾正計(jì)算中的一些問題。二、課中：“研習(xí)筑路”找準(zhǔn)起點(diǎn)，導(dǎo)入新知。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件及相應(yīng)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。教學(xué)策略：教師只是學(xué)習(xí)任務(wù)的提出者，學(xué)習(xí)活動(dòng)的輔導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)。要求：讓學(xué)生知道、了
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