班主任兵法讀書感悟-班主任工作心得-在線瀏覽
2024-10-03 14:32本頁面
【正文】 張碩同學，剛?cè)氚嗉墪r，性格孤僻、少言寡語，學習成績一般，課上不會聽講，做題不認真，經(jīng)常因粗心十分，而且他的字寫得很差。我當時及時的表揚了他，并為他豎起了大拇指。從此我試著改變了對他的看法與態(tài)度，曉之以理，動之以情地教育他，后來他真的變了，變得喜歡與同學玩，課上聽講專心了，特別是字體有了很大的長進。然而，這本書告訴我“感化式”的教育方式不一定是萬能的。對待那些偶爾出錯、無意犯錯的學生，可能老師的溫言細語就能有所收獲，但是對待那些屢次犯錯，專找空子的學生恐怕還是震撼的效果要好一點。一個對學生冷漠無情的人，是根本無法實行教育的，更談不上教育藝術(shù)。成為了一個優(yōu)秀的班主任老師。只有自己能旁征博引，才能不斷創(chuàng)新解決問題的方式方法。但是面對突發(fā)狀況時，卻又疏忽了，淡忘了，以至于處理一些問題不能得心應(yīng)手，教育某些學生仍然屢戰(zhàn)屢敗，在抱怨自己被班級工作拖累得焦頭爛額之際，冷靜想想萬老師指出的“培養(yǎng)幽默感”“對癥下藥”“教育工作也要備課”“教育不能操之過急”等重要為師原則，真有豁然開朗、撥云見日之感。工作十多年，班主任管理也有一些經(jīng)驗了，與學生、家長打交道也遇到過很多不同的情況，絕大多數(shù)也都圓滿處理了，但是卻沒有留下有價值的文字記錄，以至于不能很好的總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。相信這些方法對我今后的教學和教育工作一定會很有幫助的。雖然我自己不是一個班主任，但在做副班主任期間，也想尋求一個好的方法來做好副班主任的工作，了解一下班主任工作的酸甜苦辣。文章幽默，風趣，充滿了愛心，耐心和教育的智慧。整本書分為實踐篇和理論篇。理論篇是萬老師對《孫子兵法》、毛澤東軍事思想的理解和運用，其中充滿了辯證法思想，可見萬老師的理論功底之深厚，對哲學思想的深刻洞悉。書中列舉的大量真實生動的案例，無不充滿智慧，充滿心與心的交流。感受一:教育要不斷反思我在想，書中列舉的故事何嘗沒有發(fā)生在我們自己的身邊，只是沒能象萬瑋老師一樣記錄著，我們沒有“反思”。這是我讀這本書的最大感慨。人們常說，人生的經(jīng)歷是一筆財富。就拿我們教育工作者本身來說，我們往往認為教齡是成為教育工作行家的必要條件，只要教育工作年限很長的人就是教育的行家。有這樣的老師，他在學校工作了三四十年，并為自己的教齡長而感到自豪。在《班主任兵法》中提到，“教育反思”在教師成長過程中起著重要作用，萬老師之所以能有那么多精妙的結(jié)論和事例，就是在工作中注意收集，提煉，思考，整理。感受二:教育要有一顆愛學生的心書中賞罰篇的內(nèi)容使我很有啟發(fā)，其中它提到“賞和罰同時存在，有罰要有賞，重賞必要重罰。對全班發(fā)火連這些同學也打擊進去是很不公平的。所以我們也應(yīng)保持一顆愛學生的心。只有愛學生，才會想學生之所想，急學生之所急，才能想方設(shè)法去教育學生，去引導(dǎo)學生，去影響學生，才會真正關(guān)注學生的健康成長和發(fā)展。反之，使用的招數(shù)可能就僅僅是為了整學生，只是為了目前能夠鎮(zhèn)住學生，而全然不顧使用這些招數(shù)會不會有副作用，會不會影響學生長遠的發(fā)展和健康成長。最厲害的招數(shù)不是用劍殺人，而是用劍氣殺人！這句話在很多地方看見過。因此，愛學生才是教育學生的大前提。最重要的是多讀書，在書海中與古今中外的思想家、教育家、軍事家等偉人進行對話，從中吸取精華，博取眾長，增長智慧，把“大家”的東西融會貫通，為我所用。總之，讀了這本書以后，我認識到教育是一種藝術(shù)，必須用心研究。古人云：“他山之石，可以攻玉。我們有時很難做到這一點，我們往往就事論事，就教育談?wù)摻逃?，結(jié)果拘泥于死板的理論和教條，無法施展手腳。第四篇：《班主任兵法》讀書心得《班主任兵法》讀書心得《班主任兵法》是全國優(yōu)秀班主任萬
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1