【正文】 故事的主人公是（出示：“伯諾德、杰克、杰奎琳”。（2）說說這三人的關系。（設計意圖：由關于戰(zhàn)爭的成語積累入手，巧妙地進入課文，直擊故事的三個主人公。）二、初讀課文，理清文脈，把課文讀正確、通順，思考：伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的？根據(jù)課文完成填空。，同桌簡單復述故事。）三、緊扣感受，關注“蠟燭”：（驚險、緊張、驚險、扣人心弦）：默讀課文，文中哪些詞句傳遞給你緊張、驚險的感覺，請找出來，在旁邊用簡要的詞句寫出你的內心感受。（1）相機出示句子“一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前?！?“燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。”（2）大家發(fā)現(xiàn)沒有，你們所找的句子，都與什么有關？看來，文章對蠟燭的描寫是有意圖的，那意圖是什么？預設從以下幾方面引導學生感受蠟燭的重要性：①營造緊張、驚險的氣氛，扣人心弦。③半截蠟燭關系到伯諾德夫人一家人的生死?，F(xiàn)在，蠟燭已經(jīng)被敵人點燃?。ㄒx）萬一蠟燭──（生齊讀：燃燒到金屬管處就會自動熄滅）這樣──（生齊讀：秘密就會暴露，情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口生命的結束）于是，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗便圍繞著這半截蠟燭打響了。（設計意圖：在語文學習的過程中應該關注文章表達方式，在這部分教學設計中，扣住本文寫作手法——反復景物烘托，將關注的焦點集中在了半截蠟燭上。）四、精讀感悟 體會內心，營造了緊張驚險的氣 氛?，F(xiàn)在我們先通過伯諾德夫人來研究課文是如何描寫人物的。：她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上，“瞧，先生們，這盞燈亮些。（1）先看看伯諾德夫人是怎么做的，找出兩個看似矛盾的表示動作的詞——“急忙取出”、“輕輕吹熄”。師：伯諾德夫人只說了一句話，她是怎樣說這句話的呢？我們來細細地品味一下，你覺得讀這句話時應該強調什么字眼，為什么？交流，朗讀，指導。？比較中體會?！薄扒?，先??先??先生們，這??這??這盞燈亮??些。：同學們很會學習，通過兩個孩子 “臉色蒼白”的神態(tài)和伯諾德夫人“急忙取燈”、“輕輕吹熄”的動作體會到她的內心緊張；通過她的語言又發(fā)現(xiàn)她表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定，從而體會到她復雜的內心世界。，伯諾德夫人此時復雜的內心世界你能準確地表達出來嗎？寫話訓練：看著已經(jīng)點燃的蠟燭，伯諾德夫人想 ？你是從哪兒感受到的？（似乎）8．指導朗讀第三四自然段。二是通過人物的語言、動作、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物的內心，使故事的敘述更加扣人心弦的。在朗讀中領悟到通過人物的動作來表現(xiàn)人物內心的表達方式?？此茖こ５囊痪湓?，學生“品”出了伯諾德夫人在危機面前的那份從容不迫，“品”出了濃濃的語文味。第三篇：半截蠟燭第二課時教學設計《半截蠟燭》一、復習故事，課題導入師：通過上節(jié)課的學習，我們知道故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間，故事的主人公是伯諾德夫人一家，他們?yōu)榱税虢叵灎T與德國強盜展開了一場特殊的戰(zhàn)斗。生：這不是普通的半截蠟燭，蠟燭里藏有絕密情報。二、學習課文，感悟理解同學們說的沒錯，這半截蠟燭里藏著絕密情報，這是伯諾德夫人想出的一個絕妙的主意?！盿、這是伯諾德夫人暗暗著急的心里話，輕一點兒，慢一點兒，千萬別讓德國鬼子察覺！一起來讀一讀這句話。3是呀！半截蠟燭中藏著的秘密一旦暴露，整個情報站會遭到徹底破壞，就連法國戰(zhàn)局都極有可能受到影響，同時也意味著一家三口生命的結束。請同學們根據(jù)要求默讀37節(jié)。小組同學交流讀書收獲?！扒疲壬鷤?，這盞燈亮些。⑴在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，作為母親，伯諾德夫人身先士卒。（急忙、輕輕等）⑵伯諾德夫人為什么要“急忙”取，為什么要“輕輕”吹？出示：當?shù)萝娭形军c燃蠟燭時，“她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上?！闭f著，輕輕把蠟燭吹熄。b、誰再來讀一讀？真快呀！快的德國強盜沒有發(fā)現(xiàn)兩個孩子蒼白的臉，真輕呀！就連狡猾的敵人也沒有察覺！⑶、是呀，伯諾德夫人怕德軍看出破綻，她在吹蠟燭時還說了一句話，誰來讀一讀這句話？出示“瞧，先生們，這盞燈亮些。就是??換掉蠟燭，而且不能引起德軍的懷疑。她是多么的鎮(zhèn)靜、勇敢、機智呀！讓我們把對伯諾德夫人的崇敬融入句子，一起來讀一讀好嗎？請看大屏幕：出示：當?shù)萝娭形军c燃蠟燭時，“她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上?！闭f著，輕輕把蠟燭吹熄。⑹。真令人擔心哪？這時又是誰試圖化解危機，試圖拿走這顆定時炸彈的呢?？他是怎么做的？ 出示：這時候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷?！闭f著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。奪回蠟燭。脾氣暴躁）。但他是怎么做的？出示：他從容地搬回一捆柴，生了火，默默