【正文】 了把知識(shí)學(xué)活、用活，還需結(jié)合教材，打破體系，比較對(duì)照，縱橫聯(lián)系，點(diǎn)面結(jié)合，進(jìn)行一些小專題的復(fù)習(xí)，例如中國(guó)古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化史專題；新中國(guó)的外交史、三次科技革命等小專題。引導(dǎo)學(xué)生把熱點(diǎn)問(wèn)題與歷史問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，學(xué)會(huì)運(yùn)用課本知識(shí)去解決熱點(diǎn)問(wèn)題。三、抓住有利時(shí)機(jī)，獲取中考信息通過(guò)參加教研活動(dòng)、上網(wǎng)并與同行交流的機(jī)會(huì)，多渠道獲取中考信息。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生探求課與課之間、單元與單元之間、歷史事件與歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到梳理線索、融會(huì)貫通，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)。根據(jù)考試內(nèi)容和時(shí)間，擬訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)案的編寫、周練的安排，整個(gè)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：第一階段是“梳理教材”。在此階段復(fù)習(xí)時(shí)，注意充分利用“復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，以課本為基礎(chǔ)，回歸課本，厚書薄讀，以專題為載體，針對(duì)性復(fù)習(xí)，全面把握歷史知識(shí)體系。這一階段以學(xué)生復(fù)習(xí)為主，教師指導(dǎo)。第二階段是綜合訓(xùn)練，針對(duì)中考、題型分析、加強(qiáng)訓(xùn)練，回歸課本，這一階段，老師講解為主，時(shí)間是在5月1日5月27日，將四本書的知識(shí)有機(jī)融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進(jìn)行一系列綜合訓(xùn)練，目的是將第一階段的歷史知識(shí)進(jìn)綜合、形成能力。近幾年的中考試題，既是真題也是范題，有一定的指引作用，認(rèn)真研究這些考題，有益于制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、選擇復(fù)習(xí)方法、整合復(fù)習(xí)內(nèi)容，更有益于挖掘內(nèi)涵、明確目的、總結(jié)規(guī)律以便結(jié)合實(shí)際指導(dǎo)復(fù)習(xí)。第三階段是查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，要把握試題解題特點(diǎn)，加強(qiáng)解題方法的研究指導(dǎo)，提高學(xué)生解答歷史試題的能力。第三篇：2018中考?xì)v史備考計(jì)劃方案[小編推薦]2018中考?xì)v史備考計(jì)劃方案槐店鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué) 祁輝2018年的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是打好歷史中考這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，爭(zhēng)取在中考時(shí)取得一個(gè)理想的成績(jī)。二、復(fù)習(xí)計(jì)劃及措施第一階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，從容面對(duì)中考。使所復(fù)習(xí)的知識(shí)得到鞏固，以提高學(xué)生的能力。第二階段：題型訓(xùn)練，熟悉解題技巧, 注重應(yīng)試能力的提高。特別是應(yīng)試的技巧，通過(guò)近幾年的教學(xué)，我們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：（1）審題，在平日練習(xí)和考試過(guò)程中一定要仔細(xì)審題，題目問(wèn)的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬(wàn)不能草草看一眼就解答。（3）注意合理地安排考試時(shí)間。在中考?xì)v史學(xué)科中題型有選擇題、材料題和問(wèn)答題。學(xué)生在解題時(shí)要求學(xué)生抓住“題干”和關(guān)鍵字，理清題意后，運(yùn)用正確方法進(jìn)行解題，例如運(yùn)用直選法、排除法、分析法進(jìn)行選擇。第三階段：關(guān)注熱點(diǎn)、小專題復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)前兩個(gè)階段的全面復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握的知識(shí)更為牢固，但知識(shí)相對(duì)會(huì)比較零碎和孤立。同時(shí)，歷史是為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的，學(xué)習(xí)歷史最終是為了解決現(xiàn)實(shí)現(xiàn)世問(wèn)題，在歷年的歷史中考試題中均涉及時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要求學(xué)生收集資料，例如周年事件、時(shí)政熱點(diǎn)。剩下的時(shí)間，就以學(xué)生復(fù)習(xí)，做一些有選擇性、有針對(duì)性的模擬試題，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力。第四篇：2018年歷史中考備考計(jì)劃2018年歷史中考備考計(jì)劃每年的中招考試，牽動(dòng)著數(shù)萬(wàn)家長(zhǎng)的心，也被很多學(xué)生看作是不亞于高考的“人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。關(guān)于中考，我認(rèn)為至少要做到以下幾個(gè)方面：一、復(fù)習(xí)要求課堂是教學(xué)工作的主陣地，我們必須牢牢抓住課堂，提高效率，突出實(shí)效。我們必須抓住主干，強(qiáng)化重點(diǎn)，有詳有略，追求高效。.處理好課本與資料的關(guān)系。所用資料要篩選，題目要典型，切忌全盤照搬。備考復(fù)習(xí)一定要把教師的啟發(fā)引導(dǎo)、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、適度的課堂訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)、學(xué)、練的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化。學(xué)業(yè)考試是水平考試，難度值一般為容易70％，稍難10％?？茖W(xué)訓(xùn)練促提高。訓(xùn)練題注意以下幾點(diǎn)：①科學(xué)性—－題干科學(xué)，答案無(wú)誤；②基礎(chǔ)性—－考查全面，體現(xiàn)雙基；③創(chuàng)新性—－設(shè)計(jì)新穎，具有創(chuàng)意；④針對(duì)性—－緊扣考點(diǎn)，下聯(lián)實(shí)際；⑤靈活性—－創(chuàng)設(shè)情境，角度多變；⑥多樣性—－選材豐富，視野開(kāi)闊；⑦典型性—－特色鮮明，舉一反三；⑧層次性—－梯度明顯，分檔合理；⑨時(shí)代性—－關(guān)注社會(huì)，捕捉熱點(diǎn)；⑩綜合性—－主題明確，一題多點(diǎn)。復(fù)習(xí)備考中，要重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，教給學(xué)生如何把握歷史知識(shí)要素的方法、如何理解性掌握歷史知識(shí)的方法，如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的方法，如何整理重組歷史知識(shí)形成結(jié)構(gòu)知識(shí)的方法以及如何審題、答題的方法。歸納解題技巧，在復(fù)習(xí)中讓學(xué)生掌握各種題型的特點(diǎn)和解題方法，歸解題技巧，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)由于選擇題也是以材料的形式出現(xiàn)，一定要教會(huì)學(xué)生從材料中提取信息，準(zhǔn)確快速的找出最佳答案。再根據(jù)提問(wèn)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題，有的答案就在材料中，提醒學(xué)生注意分值，詳