【正文】 組活動(dòng)陣地，做到一活動(dòng)一展示，豐富學(xué)校網(wǎng)站，彰顯兩組活動(dòng)特色。emsp。emsp。堅(jiān)持走科研興教之路，本學(xué)期將發(fā)揮教科研團(tuán)隊(duì)作用，深入開展課堂教學(xué)研究，全面推進(jìn)友善用腦課堂教學(xué)模式。emsp。emsp。emsp。教學(xué)常規(guī)工作重在精細(xì)，貴在常態(tài)。emsp。巡：進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)年段巡課，明確巡課時(shí)間和內(nèi)容，做到兩到位兩及時(shí)，即每天巡課一節(jié)到位，每周巡視所有節(jié)次到位，每周及時(shí)總結(jié)，每周及時(shí)反應(yīng)。值日教師巡視課間活動(dòng)，及時(shí)做好記錄。emsp。每次聽課及時(shí)與教師交流，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。emsp。第二層次年級(jí)視導(dǎo)將聽課、作業(yè)、備課等整體查看。emsp。評(píng)：本學(xué)期細(xì)化五認(rèn)真評(píng)比細(xì)那么，10月份開展作業(yè)評(píng)比，11月備課評(píng)比，12月聽課評(píng)比，通過評(píng)比促進(jìn)教師做好五認(rèn)真工作。emsp。emsp。emsp。標(biāo)準(zhǔn)校本教研。每次活動(dòng)做到四有即有主題、有方案、有交流、有收獲。emsp。積極籌劃區(qū)、片級(jí)教研活動(dòng)。積極籌劃好片級(jí)教研活動(dòng)，讓先進(jìn)的教學(xué)理念走進(jìn)我校課堂，改變教師觀念開展課堂改革推進(jìn)活動(dòng)。emsp。本學(xué)期進(jìn)一步落實(shí)友善用腦課堂，積極組建課改研究團(tuán)隊(duì)，深入開展研究活動(dòng)。emsp。三、重視兩班活動(dòng)開展，促進(jìn)教師專業(yè)開展emsp。教學(xué)質(zhì)量提升的根本是教師專業(yè)的開展，本學(xué)期教務(wù)處緊緊抓住校級(jí)交流有利契機(jī)，促進(jìn)一批教師開展。emsp。青年教師是學(xué)校的開展希望，隨著新教師的不斷增加，青年教師的培養(yǎng)工作是學(xué)校主要工作之一。emsp。標(biāo)準(zhǔn)骨干班活動(dòng)。二是對(duì)現(xiàn)有骨干教師提出六個(gè)一的要求，即自學(xué)一本專著、承當(dāng)一個(gè)課題、上好一節(jié)示范課、做好一個(gè)講座、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表(獲獎(jiǎng))一篇論文。三是繼續(xù)開展骨干教師展示課堂教學(xué)活動(dòng)。emsp。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市、區(qū)、片級(jí)教研活動(dòng)有序安排教師外出培訓(xùn)，努力做到點(diǎn)面結(jié)合，即考慮到教師覆蓋面，又有所重點(diǎn)培養(yǎng)，讓教師人人有時(shí)機(jī)參與，想開展的教師有更多的時(shí)機(jī)。同時(shí)也發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)勢(shì)，總結(jié)校內(nèi)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)，提升到一定的理論高度，開展好校級(jí)培訓(xùn)，提高教師思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。emsp。本學(xué)期9月份青年教師根本功競(jìng)賽，10月份老教師教材業(yè)務(wù)競(jìng)賽，11月份課堂教學(xué)競(jìng)賽。emsp。四、抓實(shí)過程細(xì)節(jié)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量emsp。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)重要指標(biāo)之一，本學(xué)期教務(wù)處將抓好開頭，抓實(shí)過程，抓細(xì)結(jié)果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。emsp。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合上學(xué)期期末檢測(cè)成績(jī)，下發(fā)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一覽表，讓每位教師明確自己所帶學(xué)科在學(xué)校中的位置，在區(qū)里排序，每學(xué)期進(jìn)行跟蹤分析，以此催促教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。emsp。每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科單元過關(guān)檢測(cè)學(xué)校統(tǒng)一安排檢測(cè)，組織閱卷，召開質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科實(shí)行跟蹤聽課、建立談話機(jī)制，和教師一道找到問題的原因，共同制定改良措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。emsp。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校的開展，針對(duì)學(xué)校目前實(shí)際情況，從早抓細(xì)、抓實(shí)畢業(yè)班各項(xiàng)教學(xué)工作是當(dāng)務(wù)之急。emsp。學(xué)校主要行政要隨機(jī)、屢次聽畢業(yè)班課堂教學(xué)，了解畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀，要隨機(jī)檢查畢業(yè)班教師五認(rèn)真工作情況，發(fā)現(xiàn)存在問題及時(shí)指出，并提出改良意見，催促畢業(yè)班教師抓早、抓實(shí)、抓好每天的工作。emsp。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導(dǎo)工作，定期召開畢業(yè)班教師會(huì)議，對(duì)輔導(dǎo)工作及時(shí)給與點(diǎn)評(píng)，對(duì)做的好的教師給與表揚(yáng)，對(duì)存在問題及時(shí)與教師交流，催促與標(biāo)準(zhǔn)教師輔導(dǎo)行為。emsp。每周圍繞教學(xué)內(nèi)容出好周末輔導(dǎo)講義，安排專人對(duì)輔導(dǎo)講義進(jìn)行審核與把關(guān)，真正發(fā)揮輔導(dǎo)講義的復(fù)習(xí)穩(wěn)固、加深提高的功能。emsp。針對(duì)六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)做好試卷研究，把前沿的題目多出現(xiàn)，增強(qiáng)命題的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生解題能力。emsp。五、落實(shí)學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面開展emsp。認(rèn)真落實(shí)快樂星期三社團(tuán)活動(dòng)。emsp。繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。與拉薩路小學(xué)適時(shí)開展校級(jí)閱讀交流活動(dòng)。emsp。結(jié)合市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)學(xué)校有方案開展校級(jí)比賽活動(dòng)，通過各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，開展學(xué)生的能力，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。emsp。總之，在新的學(xué)年里，教務(wù)處在提高教學(xué)質(zhì)量方面下苦功、做實(shí)事、追成效，一著不讓做細(xì)、做好每樣管理。教務(wù)處最新工作方案范文3emsp。一、指導(dǎo)思想：emsp。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人*滿意的學(xué)校，依據(jù)省教育督導(dǎo)評(píng)估文件精神，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見，本著從嚴(yán)、細(xì)化、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的原那么，認(rèn)真貫徹，嚴(yán)格執(zhí)行，落實(shí)到位。牢固樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的意識(shí)，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，最終到達(dá)提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。emsp。emsp。emsp。emsp。修訂和標(biāo)準(zhǔn)主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。emsp。emsp。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高科學(xué)管理的力度。emsp。emsp。加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做好博客管理，參與網(wǎng)絡(luò)論壇，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。emsp。emsp。三、具體措施emsp。樹立堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)emsp。結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級(jí)在全鎮(zhèn)檢測(cè)成績(jī)的排名情況，學(xué)?？陀^分析了教學(xué)質(zhì)量開展所面臨的形勢(shì)，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問題。因此，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過程性監(jiān)控，絕不放松。emsp。emsp。以上學(xué)期學(xué)校申報(bào)的區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報(bào)的個(gè)人課題為切入口，開展課題研究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)?？蒲泄歉闪α?，創(chuàng)設(shè)學(xué)校科研氣氛，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的習(xí)慣，提高每一位教師的科研能力。emsp。emsp。(2)理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。emsp。(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和方案，在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究，把課題研究落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去。emsp。emsp。修訂和標(biāo)準(zhǔn)主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。emsp。共建立四個(gè)教研組，即1一3語文教研組，組長(zhǎng)，任愛艷。4一6語文教研組，組長(zhǎng)李亞梅。)emsp。(2)學(xué)校、各教研組組長(zhǎng)、教師個(gè)人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作方案。emsp。emsp。(4)每次活動(dòng)的形式、內(nèi)容都由組長(zhǎng)安排、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。emsp。包括每次活動(dòng)的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計(jì)、個(gè)人發(fā)言材料、活動(dòng)總結(jié)、錄像、照片等收集齊全，規(guī)整裝訂。emsp。其他組教師每組評(píng)選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個(gè)人，并納入學(xué)期考評(píng)。emsp。emsp。(1)科學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是提