【正文】 為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以課程改革為驅(qū)動(dòng)，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線，緊密圍繞花橋國(guó)際商務(wù)城的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建設(shè)好骨干專業(yè)，以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線亟需的中高級(jí)技能人才為根本任務(wù)。二、主要工作要求及相應(yīng)措施（一）正確定位，各盡己責(zé)目前我校處于轉(zhuǎn)型期——決定學(xué)校是能否生存并進(jìn)而發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是對(duì)全校各處室、全體教師的考驗(yàn)期。我校生源較差，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛(ài)心，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。所教班級(jí)不同，培養(yǎng)的目標(biāo)不同，但是我們每個(gè)人的職責(zé)和使命是一樣的，那就是使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能，最大限度的獲取可持續(xù)發(fā)展的能力。(二)以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。本學(xué)期我們將以課程改革、課堂教學(xué)改革及為突破口，完善教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、專業(yè)組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。①備課要充分，目標(biāo)要明確。②上課要精細(xì)、方法要靈活多樣：要求不無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案上課，不無(wú)目的、無(wú)要求的上課，不無(wú)容量、無(wú)密度的上課。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。（2）抓教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。(1)加大聽(tīng)課的力度，繼續(xù)加大對(duì)聽(tīng)課考核的力度，每位教師每二周至少聽(tīng)課1節(jié)。(4)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)要求。各教研組要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)課程教學(xué)的研究，要督促實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師做到定崗、定責(zé)，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。、出亮點(diǎn)。尤其是本學(xué)期職高學(xué)生將有大量的技能培訓(xùn)，本學(xué)期要在一年級(jí)學(xué)生中全面開(kāi)展計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試、普通話等級(jí)考試，確保完成各項(xiàng)考核指標(biāo)。本學(xué)期教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由教研組組織，以開(kāi)展專題學(xué)習(xí)、上示范課、研討課等形式展開(kāi)，職高班的文化基礎(chǔ)課進(jìn)行大膽改革，探究本學(xué)科校本課程的開(kāi)發(fā)。為了讓近幾年新分配的老師迅速站穩(wěn)講臺(tái)，本學(xué)期仍將繼續(xù)實(shí)行“新老結(jié)對(duì)工程”，在教研組內(nèi)實(shí)行校本培訓(xùn)工程，要求今年新分配的教師找一個(gè)師傅，“師傅”要不遺余力、不吝賜教上好示范課、“徒弟”要勤奮好學(xué)、虛心請(qǐng)教，上好亮相課、匯報(bào)課。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。(四)、以深化課程改革為熱點(diǎn)，努力搞好教研工作。充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)制度化，各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項(xiàng)活動(dòng)要落實(shí)到實(shí)處，做到按時(shí)、保質(zhì)保量、不搞走過(guò)場(chǎng)，活動(dòng)要有記載，教務(wù)處將不定期檢查。要根據(jù)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，切實(shí)改善教師的職稱結(jié)構(gòu)、孆歷結(jié)構(gòu)和“雙師型”結(jié)構(gòu)，使他們按期達(dá)到職稱要求、高學(xué)歷要求和“雙師型”要求。本學(xué)期將繼續(xù)強(qiáng)化走內(nèi)涵式發(fā)展思路、以強(qiáng)專業(yè)立校的做法。加強(qiáng)骨干專業(yè)文化建設(shè)，堅(jiān)持不懈地建設(shè)專業(yè)文化，積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對(duì)未來(lái)工作的適應(yīng)性，要積極營(yíng)造專業(yè)文化氛圍。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，要形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。要根據(jù)市場(chǎng)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)確定各專業(yè)技能工種，根據(jù)教師個(gè)人特長(zhǎng)和愛(ài)好，明確專人定向培養(yǎng)工種，打造精干教師隊(duì)伍。建立職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。椒江區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處2010年9月1日二0一0學(xué)年第一學(xué)期行事歷教務(wù)處行事歷：八月份：課務(wù)安排及教材分發(fā)工作。九月份：新生報(bào)到注冊(cè)。做好學(xué)生學(xué)籍管理檔案和各類表冊(cè)（學(xué)額統(tǒng)計(jì)表等）填報(bào)。各教研組成立興趣小組、技能比賽小組。新教師聽(tīng)課后交流（由教學(xué)顧問(wèn)項(xiàng)老師聽(tīng)課）。高三到瑞安職業(yè)中專學(xué)習(xí)（中秋后）。開(kāi)展陽(yáng)光校園，快樂(lè)活動(dòng)（協(xié)助團(tuán)委）。中學(xué)體育教師基本功大比武。語(yǔ)文組到紹興職校學(xué)習(xí)。組織教師參加區(qū)星級(jí)教師評(píng)比。區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。數(shù)學(xué)組到紹興職校學(xué)習(xí)。中職應(yīng)用性能力測(cè)試檢查。英語(yǔ)組安吉職校學(xué)習(xí)。教研組會(huì)議、工作總結(jié)。市中職會(huì)考。以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。二、重點(diǎn)工作一個(gè)中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。兩個(gè)抓手：一是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實(shí)抓好每周的教研與公開(kāi)課教學(xué)制度以及教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)“六認(rèn)真”；二是抓好校本教研，突出豐富多彩校園文化，彰顯北社中學(xué)特色，提高我校社會(huì)聲譽(yù)。二、工作目標(biāo)一是抓緊常規(guī)教學(xué)，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與管理制度。（1）、抓常規(guī)課堂教學(xué)，在現(xiàn)有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上出新模、成新模，實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教法學(xué)法、聯(lián)系反饋、小結(jié)評(píng)價(jià)的六大優(yōu)化，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。充分體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)以及小組合作交流探索，各環(huán)節(jié)要實(shí)施差異教育，加強(qiáng)雙基，注重知識(shí)的生成和能力的培養(yǎng)，善于引導(dǎo)學(xué)生思考、歸納、總結(jié)、提升，及時(shí)檢測(cè)、反饋和評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)完成情況，教師整個(gè)課堂講解盡量控制在20分鐘內(nèi)，學(xué)生練習(xí)、拓展、總結(jié)、檢測(cè)和反饋不少于25分鐘，真正提高課堂45分鐘的效率，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為開(kāi)闊教師的視野，學(xué)校將組織各備課組老師到學(xué)科成績(jī)突出的兄弟學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩和交流活動(dòng)，進(jìn)一步提高每位教師的教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和落實(shí)，向過(guò)程要質(zhì)量。（2）、堅(jiān)持教研組說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)、評(píng)課制度，推出示范課，優(yōu)質(zhì)課。（3）、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并真正提高課堂教學(xué)成效。（5）、定期、不定期通過(guò)檢查與學(xué)生座談兩種方式檢查教案和作業(yè)批改。（6）、繼續(xù)實(shí)行課堂巡查制度，教務(wù)處每天由專人進(jìn)行分工，一節(jié)課一巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄和制止，并把記錄結(jié)果半天一公示。六是繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校豐富多彩的課外活動(dòng)，以課外促課內(nèi)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)趣味；尤其是本學(xué)期在七八年級(jí)要將演講、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、成語(yǔ)大賽（古詩(shī)詞大賽）以及英語(yǔ)朗讀大賽等活動(dòng)開(kāi)展下去，以優(yōu)異的成績(jī)參加上級(jí)組織的各類大賽。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭(zhēng)取本屆中考創(chuàng)佳績(jī)。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率，力爭(zhēng)本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。教研組是教學(xué)研究的基層組織，要切實(shí)發(fā)揮其積極作用。教師應(yīng)著力提升教研能力，教研組長(zhǎng)要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神，團(tuán)結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫，使教研活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。狠抓常規(guī)落實(shí)，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，采取各種措施為九年級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，采取科學(xué)管理，加強(qiáng)落實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，切實(shí)做