第三課第二框建立真摯的友誼-在線瀏覽
2024-10-01 07:58本頁(yè)面
【正文】 的想法。老師也相信螢火蟲會(huì)感謝大家，因?yàn)槟銈兊摹疤幏健薄簿褪撬^的壞話——正是它將來(lái)找到好朋友的“秘方”，我想因?yàn)槟銈兘o了螢火蟲那么多幫助，說(shuō)不定將來(lái)你們也將成為它的真心好友呢。同學(xué)之間敢于互為諍友，我們的友誼才會(huì)更牢固。?學(xué)生活動(dòng)：創(chuàng)作格言（背景音樂(lè)《朋友》）?教師活動(dòng)：選出若干優(yōu)秀作品。?教師活動(dòng)：課上的時(shí)間很有限，我們這個(gè)活動(dòng)的課堂部分就先進(jìn)行到這兒。讓我們大家都不斷擴(kuò)大自己的交友圈，多交朋友，建立一個(gè)充滿真摯友誼的班集體，一個(gè)愛(ài)心涌動(dòng)的學(xué)校，一個(gè)人與人之間互幫互助、互相信任、充滿真情社會(huì)。作業(yè)：回家完善格言，將其贈(zèng)與他人，結(jié)交新友。五、備課資源（一）文本資料學(xué)生搜集的名人之間有關(guān)友情的故事。這對(duì)經(jīng)濟(jì)條件本就不好的一家人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜?；顒?dòng)進(jìn)行得非常順利的同時(shí)也引起了學(xué)校的重視，進(jìn)而在學(xué)校甚至在社會(huì)上形成幫助王雅的熱潮。動(dòng)畫：《螢火蟲找朋友》螢火蟲想找朋友，可是當(dāng)它想結(jié)交的朋友——小螞蚱——遇到需要它幫助的問(wèn)題時(shí)，它卻一口拒絕了對(duì)方。活動(dòng)：友情診所活動(dòng)目的：體驗(yàn)“建立真摯的友誼要學(xué)會(huì)關(guān)心朋友、欣賞別人”活動(dòng)過(guò)程：學(xué)生以組為單位為找不到朋友的螢火蟲開出“處方”，然后在班中交流?；顒?dòng)過(guò)程：學(xué)生個(gè)體發(fā)表自己的見解。活動(dòng)：我的格言我做主活動(dòng)目的：讓學(xué)生回顧課上已經(jīng)上過(guò)的內(nèi)容，同時(shí)體驗(yàn)“建立真摯的友誼要擴(kuò)大交友圈，多交朋友”。所有同學(xué)在課后再完善并復(fù)制格言小卡片并贈(zèng)與想結(jié)交的朋友，以擴(kuò)大自己的交友圈。通過(guò)活動(dòng)，教師幫助學(xué)生明白真摯的友情是互幫互助的、互相信任的、分享快樂(lè)和幸福的。學(xué)生無(wú)論在學(xué)校中還是在社會(huì)中都會(huì)遇到與人交往、與人建立真摯友誼的問(wèn)題，對(duì)于預(yù)備年級(jí)的學(xué)生而言在這方面還是有些懵懵懂懂的，所以，這堂課的重點(diǎn)是在第三部分，如何建立真摯的友誼，通過(guò)“友情診所”“為什么螢火蟲要感謝指出它缺點(diǎn)的同學(xué)”的討論以及“我的格言我做主”等活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受并學(xué)會(huì)建立真摯友誼的途徑與方法。2． 過(guò)程與方法：通過(guò)閱讀、搜集材料、游戲等方法，使學(xué)生能正確看待和處理同學(xué)間的關(guān)系。二、課前準(zhǔn)備：學(xué)生分組搜集一些名人的友誼故事，關(guān)于友誼的名人名言。三、教學(xué)過(guò)程（導(dǎo)入新課）Flash：《永遠(yuǎn)是朋友》同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)看了這個(gè)flash之后的感受嗎？學(xué)生回答：老師：大家講得都很好。今天這節(jié)課我們就來(lái)講講什么是真正的友誼？真摯的友誼的作用以及我們?cè)趺床拍軐ふ业秸嬲挠颜x？1． 什么是真正的友誼？老師：阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光?！彼麄兝^續(xù)往前走。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了?！币慌院闷娴呐笥褑?wèn)道：“為什麼我打了你以後你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？” 另一個(gè)笑笑的回答說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。”發(fā)展友誼，也需要比天空更寬闊的氣度。但是閱讀天地里的同學(xué)，因?yàn)槎始芍亩粠椭约旱暮糜?，因?yàn)椴凰桶嘿F的禮物而受冷遇，像這樣的友誼都不是真正的友誼。下面我們從一些名人的故事中來(lái)體會(huì)一下真摯的友誼。友誼能促使個(gè)人和集體更快地進(jìn)步。同學(xué)們有自己的朋友，或者說(shuō)有想結(jié)交的朋友，這非常好，老師為你們感到高興。3． 應(yīng)該怎樣建立真摯的同學(xué)友誼？看一下下面的情景，如果是你的話你會(huì)怎么做？播放flash情景小故事歸納：（1）要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，欣賞別人。（2）勇于做諍友，能夠直言不諱的指出對(duì)方錯(cuò)誤，認(rèn)真開展批評(píng)的朋友。（3）擴(kuò)大交往圈，多交朋友。有的有共同的愛(ài)好，比方說(shuō)唱歌，繪畫等。由此可見，交往圈也有積極和消極之分。最后，讓我們?cè)谟颜x天長(zhǎng)地久的歌曲中結(jié)束我們今天的學(xué)習(xí)，愿我們都能找到可貴的友誼，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。理解黨的基本路線及有關(guān)方針、政策，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的真情實(shí)感。學(xué)習(xí)過(guò)程一、自主學(xué)習(xí)——我的學(xué)習(xí)，我做主溫馨提醒：讀教材，悟道理勤思考，巧質(zhì)疑二、合作探究解決問(wèn)題——我的教材，我來(lái)說(shuō)溫馨提醒：敢陳述，共解惑善歸納，達(dá)共識(shí)三、交流展示——我的課堂，我來(lái)秀溫馨提醒：多質(zhì)疑，巧思辨重實(shí)際，談感悟四、學(xué)以致用——我的知識(shí)，我拓展 單項(xiàng)選擇題黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的核心內(nèi)容是（）①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 ②堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則③自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)④堅(jiān)持改革開放 A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③黨的基本路線是一條解放和發(fā)展生產(chǎn)力的路線，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的指路明燈。以下是其中幾張照片的說(shuō)明詞： 照片一（拍攝于1978年）：肚子吃不飽，只能穿破襖。照片三（拍攝于2008年）：科學(xué)養(yǎng)殖奔小康，家家戶戶有樓房。（友情提示：可從國(guó)家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、家庭生活等角度思考）（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析祖國(guó)發(fā)生歷史性變化的主要原因。運(yùn)用多媒體、學(xué)生小組活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮課堂的主體作用，探究合作的解決問(wèn)題?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：理解行己有恥，止于至善教學(xué)難點(diǎn)：理解行己有恥，止于至善【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課（多媒體
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