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新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)廣角——推理教案范文合集-在線瀏覽

2024-10-01 07:37本頁面
  

【正文】 。(小剛在北京旅游,小蘭不是河南人,她在天津旅游,小明不是河南人)(3)通過信息,你是如何確定這三位小朋友是哪里的人。做練習(xí)二十一第1題。做練習(xí)二十一第2題。(五)課堂小結(jié):(梳理評學(xué))今天你有什么收獲?第二篇:二年級下冊數(shù)學(xué)廣角推理教案《數(shù)學(xué)廣角——猜一猜》教學(xué)設(shè)計(jì)城關(guān)第四小學(xué) 龍厚濤教材:人教版小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)目標(biāo):通過日常生活中的最簡單的事例 讓學(xué)生進(jìn)行分析、推理得出結(jié)論培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析與推理的能力培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及歸納推理的能力培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面思考問題的能力 教學(xué)重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生分析、推理的思維過程及有順序地、全面思考問題的能力 教學(xué)過程 :一、游戲?qū)?、激發(fā)求知欲。(教師手舉白球和黑球)。師:這兩種情況,到底是哪一種呢?你們能確定嗎?師:請聽老師的第二個提示,我拿的不是白球。師。教師:剛才在游戲中我們順利的猜出了袋子里的球。像這樣根據(jù)已知條件,逐步推出結(jié)論的過程,在數(shù)學(xué)上稱為推理?;蛘甙刺崾荆炔滦艽蟪缘氖翘O果(熊二沒吃蘋果,那蘋果就是被熊大吃了),再猜熊二吃的是什么。3.為了感謝大家的早餐,熊大想送花給大家,根例題相似。師:說說你是怎樣想的。師:閱讀思考后直接得出結(jié)論,有相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)推理錯了。師:引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)第一個條件寫出人名和書名并連線。師:看,老師給你們一種方法(課件出示表格法)引導(dǎo)學(xué)生填表 師:簡單嗎?師:以上的方法中你最喜歡哪種?你說?你說?三、應(yīng)用提升。板書設(shè)計(jì) 猜一猜提示:猜什么 怎么猜 猜兩種:需要一個提示 猜三種:需要兩個提示第三篇:二年級下冊數(shù)學(xué)廣角—推理教案第九單元 數(shù)學(xué)廣角 第一課時(shí) 推理 教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):通過日常生活中的最簡單的事例,讓學(xué)生進(jìn)行分析、推理得出結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析與推理的能力。培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面思考問題的能力。教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生分析、推理的思維過程及有順序地、全面思考問題的能力。有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書,小紅、小麗和小剛各拿一本。請學(xué)生回答,并說出理由。小結(jié):在簡單推理時(shí),一定要全面地分析,進(jìn)行判斷,才能得到正確答案。體重分別是7千克、5千克、9千克。你能寫出他們的名字嗎?(還可以用連線的方法)2)游戲—猜圖形信封里有一個圓,一個三角形,一個長方形。第四篇:二年級下冊數(shù)學(xué)廣角推理教案《數(shù)學(xué)廣角——猜一猜》教學(xué)設(shè)計(jì)總十莊小學(xué) 肖建存教材:人教版小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)目標(biāo):通過日常生活中的最簡單的事例,讓學(xué)生進(jìn)行分析、推理得出結(jié)論培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析與推理的能力培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及歸納推理的能力培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面思考問題的能力 教學(xué)重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生分析、推理的思維過程及有順序地、全面思考問題的能力 教學(xué)過程 :一、游戲?qū)搿⒓ぐl(fā)求知欲。(教師手舉白球和黑球)。師:這兩種情況,到底是哪一種呢?你們能確定嗎?師:請聽老師的第二個提示,我拿的不是白球。師。教師:剛才在游戲中我們順利的猜出了袋子里的球。像這樣根據(jù)已知條件,逐步推出結(jié)論的過程,在數(shù)學(xué)上稱為推理。(出示課件,練習(xí)兩個事物的簡單推理。二、探索新知(一)觀察思考師:孩子們,請看大屏幕。你能判斷出小剛拿的是什么書?小麗拿的是什么書嗎?師:從題目中,你知道了什么?(生答)[你的眼睛真亮。)師:要解決的問題是什么?(生答)[你有一雙亮眼睛。] 師:他們?nèi)朔謩e拿的是什么書呢?請孩子們先想一
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