人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)推理教案-在線瀏覽
2024-11-15 12:27本頁(yè)面
【正文】 高訓(xùn)練營(yíng)。有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書，下面三人各拿一本?？梢杂脤懸粚憽⑦B一連、畫一畫等方法。師：誰(shuí)愿意上來(lái)把你的想法介紹給全班的同學(xué)？ 方法一、連線法將人名和書名寫成兩行，再根據(jù)條件連線。方法二、列表法圖表直觀清楚。（課件同步出示）小紅語(yǔ)文數(shù)學(xué)品德與生活小麗小剛√√√師：上面二種方法都是先確定的誰(shuí)？為什么？（生回答）也就是說(shuō)能確定的我們要先確定，這樣問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單了。〔板書：再排除〕最后還剩下小剛，能確定小剛拿的是數(shù)學(xué)書。兩種情況的推理，想“不是什么，就是什么”推出結(jié)果。【設(shè)計(jì)意圖：在本環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受簡(jiǎn)單的推理過(guò)程，初步獲得一些簡(jiǎn)單推理的經(jīng)驗(yàn)。】三、運(yùn)用所學(xué)，鞏固提高 柯南綜合訓(xùn)練營(yíng)課件出示題目，讓生運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行推理。都露出了一部分，你能猜猜它們是誰(shuí)嗎？紅色是（），綠色是（），藍(lán)色是（）?！救恍」贰繗g歡、樂(lè)樂(lè)和笑笑是三只可愛(ài)的小狗。你能寫出它們的名字嗎?7千克——————5千克——————9千克——————?dú)g歡7千克樂(lè)樂(lè)5千克笑笑9千克先讓同學(xué)讀題，明白題意再自己在練習(xí)紙上自己做。小冬和小雨各是幾班的？小冬一班小雨二班小偉三班小冬是班的，小雨是班的。最后請(qǐng)同學(xué)講一下自己的思路。歡迎進(jìn)入柯南拓展訓(xùn)練營(yíng)。甲和乙經(jīng)常跟體育老師學(xué)打羽毛球，乙?guī)W(xué)生去找數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。請(qǐng)?jiān)谀愕募埳嫌涗浵峦评淼倪^(guò)程！生在師發(fā)的紙上寫出推理過(guò)程和結(jié)果，師巡視課堂并給予指導(dǎo)。師：哇，你們通過(guò)了重重訓(xùn)練，恭喜你，你就是小偵探！【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)設(shè)計(jì)了有趣的練習(xí)和游戲，思維訓(xùn)練由淺入深、由易到難，既使學(xué)生進(jìn)一步理解推理的含義，體驗(yàn)推理的過(guò)程，又有利于培養(yǎng)學(xué)生有序、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)，訓(xùn)練有條理地進(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)的能力，同時(shí)還能活躍課堂的氣氛。板書設(shè)計(jì)：推 理先確定，再排除第二篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)廣角推理教案數(shù)學(xué)廣角推理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、通過(guò)觀察、猜測(cè)等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的推理過(guò)程，理解邏輯推理的含義。二、能借助連線、列表等方式整理信息，并按一定的方法進(jìn)行推理。四、使學(xué)生感受推理在生活中的廣泛運(yùn)用，初步培養(yǎng)學(xué)生有順序的全面的思考問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生有序的，全面的思考問(wèn)題及數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。像這樣根據(jù)已經(jīng)知道的條件逐步推出結(jié)論的過(guò)程，在數(shù)學(xué)上叫做推理。（板書課題：數(shù)學(xué)廣角——推理）二、探究與解決(一）分析問(wèn)題師：從題目中，你知道了什么？（課件同步突出小紅、小麗的話。現(xiàn)在開始吧。（二）展示交流預(yù)設(shè)一、語(yǔ)言描述法(小紅拿的是語(yǔ)文書，那小麗和小剛拿的就是數(shù)學(xué)書和品德與生活書。）預(yù)設(shè)二、連線法（把人名和書名寫成兩行，再根據(jù)每一個(gè)條件分別連線：小紅拿的是語(yǔ)文書，就直接把小紅和語(yǔ)文書連上線；剩下的小麗和小剛就只能連數(shù)學(xué)書和品德與生活書了，小麗又說(shuō)她沒(méi)拿數(shù)學(xué)書，那小剛拿的就是數(shù)學(xué)書了，再連上線，最后把品德與生活連上線。指生讀題目要求。樂(lè)樂(lè)比歡歡重，笑笑是最輕的。猜圖形 第三關(guān)。能借助連線、列表等方式整理信息，并按一定的方法進(jìn)行推理。使學(xué)生感受推理在生活中的廣泛應(yīng)用，初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面思考問(wèn)題及數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。教師談話，導(dǎo)入新課。二、新知探究今天老師還給你們帶來(lái)了3位小朋友，來(lái)和我們一起學(xué)習(xí)，你們想知道是誰(shuí)嗎?出示便1(課件演示)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書，下面三人各拿一本。已知小紅拿的是語(yǔ)文書。那么，小剛拿的一定是數(shù)學(xué)書。教師小結(jié)：像這樣，通過(guò)分析同學(xué)們說(shuō)的話，推理得出正確的答案，這種思考問(wèn)題的方法，就叫做簡(jiǎn)單的推理，換句話說(shuō)，推理就是依據(jù)所給的條件通過(guò)分析、推理、判斷出正確的答案。通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了什么是推理，并且學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用已知的條件推理得出未知的結(jié)果。猜一猜，猜圖形(先猜再出示課件)(第二關(guān))。四、拓展思維恭喜同學(xué)們順利的闖過(guò)了三關(guān)，我想同學(xué)
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