弘揚中華美德_傳承良好家風征-在線瀏覽
2024-10-01 07:09本頁面
【正文】 、分析和運用社會信息。要求學生踐行良好家風家訓，傳承并弘揚中華美德。良好家風歷史資料。出示“家”字的演變過程，問：你知道家字的含義嗎？老師說：家，多么溫馨的字眼。過渡：家是微笑的，家是彩色的。家就是這樣由愛編織的故事叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動一輩子。歷史上，大凡保留有優(yōu)良家風的家族，都制定了有很強約束力的道德規(guī)范。古今知名家風故事司馬光教子有方司馬光，字君實，號迂叟，世稱涑水先生。司馬光雖官高權(quán)重，但嚴于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。他在總結(jié)了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子：“有德者皆由儉來也。由于教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。吉鴻昌不忘父訓吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。早年在馮玉祥部隊當兵，以英勇善戰(zhàn)升為營長、師長，后任國民黨軍長和寧夏省政府主席。他對前來探視的吉鴻昌說：“當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財?！奔櫜瑴I答應。在分發(fā)瓷碗大會上說：“我吉鴻昌雖為長官，但決不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財，為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監(jiān)督。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日。曾任過美國總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領取救濟金度日。提及家風話題，籃球明星姚明說，小時候曾因不誠實被家人揍過，他對家教的最深體會是兩個字：誠實。諾貝爾文學獎獲得者莫言也坦陳對“家風”的看法。中國大多數(shù)的家庭實際上是受中國儒家文化熏陶，勤儉、節(jié)約、孝道等這些構(gòu)成了家風的基本內(nèi)容?！拔覀兗业募绎L和大多數(shù)農(nóng)村家庭的家風差不多，最主要的就是重視學習、文化，與人為善。（3）分組討論交流。（5）師小結(jié)：家風雖是家教的一個重要組成部分，但教育無痕、潤物無聲。它不僅影響孩子的現(xiàn)在，還會作用他們的未來。三、家風與班風過渡：“家是最小國，國是千萬家”。有好的班風就會有好的校風，有好的校風，才能為國家培育出更多的高素質(zhì)的有用人才，國家才能更和諧、穩(wěn)定。我們對班風建設做了哪些貢獻？學生談談做法。四、班會總結(jié)：談談你的收獲。家風是一種無言的教育，他在潛移默化的影響我們的心靈，塑造我們的人格。好的家風含有同心協(xié)力、互相體諒、互相扶持等因素，推而廣之到人際關系上，就是“已欲立而立人、已欲達而達人”有利于良好社會風氣的形成?！菊n后反思】古語說得好：“一屋不掃，何以掃天下。如尊老愛幼、勤儉節(jié)約、謙恭孝順、善良禮讓、以和為貴??這些美德通過一代又一代的言傳身教，在現(xiàn)代社會積淀、傳承和弘揚，形成一個家庭的價值共識，也形成了全民共識。第三篇：弘揚中華美德 傳承良好家風弘揚中華美德傳承良好家風鐘萍中華民族五千年歷史中孕育了無數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，其中很多傳統(tǒng)美德是以“家風”的形式代代相傳、延續(xù)至今的。古語說得好：“百善孝為先。“棄官尋母”、“烏鴉反哺”的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分。小時候總是在父母懷里撒嬌，然后是看著白發(fā)增多卻是無能為力，總是說要讓父母以后更好的過日子。兒時的調(diào)皮，少年的叛逆，青年的奔波，何時才能讓父
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