傳承雷鋒精神,弘揚(yáng)中華美德-在線瀏覽
2024-10-25 15:44本頁面
【正文】 苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！彼氖嗄炅?，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。因?yàn)?，一個(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。110千伏干銅線故障桿塔位于信江支流江心洲，由于信江及其支流水位上漲，從圩堤通往江心洲的道路被洪水淹沒。途中，跟班作業(yè)的實(shí)習(xí)員工楊飛跌入水中，很快被湍急的水流沖離路邊。在犧牲的4名員工中，其中朱新周明知自己不會(huì)游泳，還依然奮不顧身地地?fù)淙胨?，把生的希望留給別人，把死的威脅留給自己。這四位英雄的壯舉雖然是在瞬間完成的，但是英雄們的品格和精神卻是在每一個(gè)平常的行為中錘煉出來的，危難之際，他們那種無私無畏、舍已救人的崇高品質(zhì)，那種奮不顧身的雷鋒精神，不愧是我們90后學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。作為新時(shí)代的學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒精神，就要學(xué)習(xí)他的高尚品質(zhì)，從點(diǎn)滴小事做起，從日常生活入手，把全心全意為人民服務(wù)和大公無私貫穿到學(xué)習(xí)、生活中去。對(duì)個(gè)人來說，要把學(xué)雷鋒作為一種人生價(jià)值的實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)幫助別人，參加學(xué)校的微善活動(dòng)，從內(nèi)心深處萌發(fā)人與人之間互相關(guān)愛、社會(huì)和諧美好的愿望，喚醒和培育善良之心。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使同學(xué)對(duì)雷鋒精神有進(jìn)一步的理解，進(jìn)而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。從全校初一至初三18個(gè)班級(jí)中以年級(jí)為單位，評(píng)選出三個(gè)級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)。所以各班板報(bào)內(nèi)容豐富多彩，既有雷鋒童年時(shí)代是怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)的，也有雷鋒當(dāng)兵后是怎樣工作的，還有雷鋒式的當(dāng)代人物列舉等。本次活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，又使同學(xué)們對(duì)雷鋒精神有了更加深入的理解。【第六初級(jí)中學(xué) 李爽】第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,傳承中華美德 主持稿“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華美德” 故事會(huì)主持稿合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！甲：春回大地氣象新，春風(fēng)和煦正宜人。乙：雷鋒叔叔是一個(gè)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他把有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)中。雷鋒精神已經(jīng)深深地
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