【摘要】第一篇:讀竇桂梅老師的書有感 讀竇桂梅老師的 讀了竇桂梅的書感觸頗深。文中竇老師講述她女兒愛讀書可煩寫讀后感及她的一位朋友的讀書觀:“讀書,不需要目的,最可貴的就是一點(diǎn)自得其樂!學(xué)生也一樣,減少施...
2024-10-25 02:59
【摘要】第一篇:讀做最好的老師有感 讀《做最好的老師》有感 帝賢中學(xué)羅娟 初識(shí)李鎮(zhèn)西是在那次集體會(huì)上。當(dāng)時(shí)看著他的光盤,聆聽著他的介紹,感覺他真的是一個(gè)了不起的人。作為一個(gè)老師,能與學(xué)生擁有那么多快樂的...
2024-10-06 22:48
【摘要】第一篇:讀《做最好的老師》有感 讀《做最好的老師》有感 假期里有幸讀了李鎮(zhèn)西所著的《做最好的老師》,讀后頗有感受。書中最震撼我的是李鎮(zhèn)西老師對(duì)教育的思考,他對(duì)教育工作的熱愛,對(duì)學(xué)生的熱愛。作為教師...
2024-10-06 23:14
【摘要】第一篇:讀《幸福要回答》有感 讀《幸福要回答》有感 文稿趙菲菲 《幸福要回答》這本書的作者是楊瀾和朱冰,看到這個(gè)書名,大家都顧名思義,幸福是主題。書中沒有直接去闡述幸福的由來,而是從各個(gè)角度分析...
2024-11-16 23:20
【摘要】 讀《老師您好》有感 (一) 803班孫怡嘉 從前我一直認(rèn)為老師只是一個(gè)職業(yè),教我們只是他們的任務(wù);教室只是我們上課的場(chǎng)所,放學(xué)后我們就可以不受這狹小的空間所限制。有人說:“老師是我們的父母,...
2024-10-01 03:42
【摘要】 讀《感恩老師》有感 高區(qū)一小五年五班董涵舒 自從老師開展了讀書平臺(tái),班里不愛讀書的差生,也愛讀起來。有一天,我中午閑著沒事,就上后面的書架上看看有什么好書,中午看看,我左挑右挑,終于,我看見了...
2024-09-29 20:12
【摘要】 讀《感恩老師》有感 高區(qū)一小五年五班學(xué)生董涵舒 自從老師開展了讀書平臺(tái),班里不愛讀書的差生,也愛讀起來。有一天,我中午閑著沒事,就上后面的書架上看看有什么好書,中午看看,我左挑右挑,終于,我看...
2024-09-29 19:20
【摘要】 讀《非常老師》有感 高區(qū)一小五年四班劉閱云 老師,是我們學(xué)生最親近的人。老師每天關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,默默而無私地為我們奉獻(xiàn)著。老師們的性格不一樣,教學(xué)方法也不一樣。有的老師非常溫柔,用詩一...
2024-10-01 03:37
【摘要】第一篇:回望是目送最好的回答—讀《目送》有感 回望是目送最好的回答—讀《目送》有感 回望是目送最好的回答—讀《目送》有感 是時(shí)間教會(huì)我們只能目送光陰流逝嗎? 是歷史告訴我們只能目送歷史蒼茫嗎?...
2024-11-15 12:56
【摘要】第一篇:讀李鎮(zhèn)西《做最好的老師》有感 讀李鎮(zhèn)西《做最好的老師》有感 “做最好的自己!”李鎮(zhèn)西多次這樣對(duì)學(xué)生說。 “做最好的教師!”現(xiàn)在,李鎮(zhèn)西這樣對(duì)自己說。 李鎮(zhèn)西是誰,之前我不知道。再一次學(xué)...
【摘要】 讀《送給老師心靈的雞湯》有感 這是一本獻(xiàn)給老師的心靈之書,書中選取了七十余篇充滿溫情、智慧、富有啟發(fā)意義的精短美文。這些文章不僅僅是成功的教育理念和高超的教育智慧,更多的是對(duì)人生的感悟和對(duì)人性的...
2024-10-01 04:07
【摘要】第一篇:讀《做最好的老師》有感文檔 讀李鎮(zhèn)西《做最好的老師》有感 崔云霞李鎮(zhèn)西,這個(gè)名字以前偶有耳聞,如果不是這次學(xué)校要求我們學(xué)習(xí)教育學(xué)方面的書,恐怕我還沒機(jī)會(huì)拜讀李老師的作品。直到曹老師向我推薦...
2024-10-06 23:13
【摘要】第一篇:讀李鎮(zhèn)西做最好的老師有感 讀李鎮(zhèn)西《做最好的老師》有感 安慶四中丁賢友 按照學(xué)校教導(dǎo)處組織青年讀書報(bào)告會(huì)的要求,我利用暑期閱讀了李鎮(zhèn)西《做最好的老師》一書。本來很少讀書的我,盡然也從頭到...
2024-10-06 23:43
【摘要】第一篇:讀《做最好的老師》有感 讀《做最好的老師》有感 我有幸讀到李鎮(zhèn)西老師寫的《做最好的老師》這本書,不知不覺中,我就被書中描述的師生真實(shí)情感,充滿愛心、民主、真誠(chéng)、人性的教育所折服。就這樣,我...
2024-10-25 13:24
【摘要】 讀《成為有思想的老師》有感 初讀《成為有思想的教師》一書時(shí),作者那妙趣橫生,感人肺腑的文字,讓人覺得是在與一位老友聊天兒。而且那謙和態(tài)度、親切的語言和博愛的熱情無不啟發(fā)著我的思維、拓寬了我的視野...