【正文】 《老師您好》這本書后，我發(fā)現(xiàn)不一定是做了偉大事跡的老師就是值得歌頌的，那些默默燃燒自己，奉獻他人不求回報的老師也是令人尊重的。我們是唯一，世界上只有一個我；我們要笑，因為笑是快樂的開始。說的多好啊，我們是奇跡，我們是唯一。我們這些教師子女沒什么特殊的，我們心里有多少苦楚你們知道嗎。我找他們解釋，他們不但不聽，還說我虛偽。小學(xué)六年里，我受到了許多不公平的待遇。其中，《可敬的老師》最能撞擊我的心靈。同是女人的楊瀾和朱冰，當(dāng)然也喜歡這種瑣碎而又溫馨的話題，其實《幸福要回答》不僅是單純的回答所有女人的方方面面的思考與提問，而最重要的是想讓我們能夠明白，因為我們必將死去，所以我們必須好好活著。幸福的婚姻其實也很簡單，不跟自己較勁，不跟丈夫較勁，愉悅自己，同時愉悅對方。一句“人生得一知己足以”，寫滿了信任、愛慕、眷戀、無私，為他們的愛情之路打下了堅實的基礎(chǔ)。 現(xiàn)在經(jīng)常有人在說： 為什么我總找不到那個適合我，能夠給我幸福的男人。 女人本來就是天使，我們不斷的在追尋完美，煞費苦心的想把自己擺在山的頂端，真正站在了那里方覺高出不勝寒，下面別有一番風(fēng)景。又或者說，一個女人，究竟為什么活著。 第二篇：讀《幸福要回答》有感讀《幸福要回答》有感 幸?！烤故鞘裁?，每個人都有自己不同的看法?？匆娏擞纱水a(chǎn)生的對學(xué)生產(chǎn)生強烈的感召力量。她稱呼孩子們“我家孩子”，她為孩子的點滴進步高興雀躍。她堅信在學(xué)校教育工作中，教師只有用對學(xué)生真摯、深沉、無私的愛，善于運用自己的智慧、崇高的品質(zhì)、淵博的學(xué)識、高超的育人藝術(shù)，才能在學(xué)生心目中樹立起真正的威信，才能取得良好的教育效果。所謂“親其師，信其道”就是這個道理。 開篇楊瀾便寫道“女人，離幸福更近”，從跟自身緊密相連的“楊瀾訪談錄”、“天下女人”談到了女性離幸福更近；從選用與女性相關(guān)的話題作素材又過渡到對搭檔的逐個描述。上帝賜予了女性諸多角色和殊榮，同樣也賜予了女人美貌，你當(dāng)然應(yīng)該不辱使命地展露你的美麗。既重外，兼修內(nèi)，內(nèi)外兼顧，才是真正的美。正如楊瀾所說，這個世界上沒有人有義務(wù)保證你的幸福，除非你自己創(chuàng)造并給予幸福。而現(xiàn)在生活的壓力，外界的誘惑，彼此的不信任，拆開了太多原本相攜一生、白首不相離的夫妻，正如蘇格拉底所說“如果你娶了一個好女人，你就會是一個快樂的男人；如果你娶了一個糟糕的女人，你就會成為哲學(xué)家”。成功的定義很多，無論是男人還是女人，是職場女性還是家庭主婦，是陽春白雪還是下里巴人，都有自己的定位、實現(xiàn)自我價值的渠道和方式。不幸福又是因為什么。而這個同學(xué)卻是他們學(xué)校最有名望的一位教師的子女。記得有一次，我們班上的幾個男生與其他班的男生打架，被我撞見了，他們叫我別告訴我當(dāng)班主任的媽媽。 誰叫我是老師的女兒呢。 這本書給我印象最深的是《神秘老師》，這位神秘老師叫“蜜兒”，她常打著一把紫色的傘，永遠(yuǎn)披著一條大圍巾，其實仙女才是她的真實身份。沒有微笑的地方，蜜兒老師覺得有點兒冷。有人說：“老師是我們的父母，同學(xué)是我們的手足，教室是我們的家園。 在多數(shù)人心中，都有歧視殘疾人的感覺，覺得他們不如自己，覺得他們與正常人不一樣，但是楊小玲老師卻不這么認(rèn)為，她用她二十四年的堅守“舞動”無聲世界。老師您好。 其實每一位學(xué)生的身邊都有一些很愛你的老師。 讀《老師您好》有感 （三） 803班范怡超 教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大，最神圣的職業(yè)之一。 令我印象最深的便是那節(jié)“孵蛋”的班隊課了