【正文】 》這本書剛買回家，我就忍不住要去看，沒想到太有意思了，我竟一口氣把它給讀完了?！边@兩個人若有所思的點了點頭。讀了這本書后我深有感觸：生活中，老師不一定經(jīng)常嚴(yán)格要求同學(xué)，而是該考慮怎樣能當(dāng)一個在學(xué)生心目中好老師，而不是校長心目中或自己心目中的好老師。從一個學(xué)生的角度看，老師們的罰，一種是讓你悔改的，它不重，是讓你記住這次懲罰。因為米蘭是師范大學(xué)畢業(yè)的，壞小子們便邀請米蘭去白果林小學(xué)六考試成績還沒出來，肥貓應(yīng)已經(jīng)嚇得半死了，自己又準(zhǔn)是倒數(shù)第一，結(jié)果讓人大大出乎意料，六（3）班全班都考了雙100分。令我想不到的是，米蘭的出場竟然在肯德基店里。米蘭老師在上課前一定要打扮得漂漂亮亮，這樣才能體現(xiàn)出對同學(xué)的尊重。這本書讓我們明白了，什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？我想這值得我們深思。米蘭老師沒有像顏玉老師那樣大動干戈，卻收到了事倍功半的效果，因為米蘭老師相信“響鼓不用重錘，六年級的學(xué)生認(rèn)識能力很強(qiáng)了。有一次，米老鼠他沒有來上課，同學(xué)們都以為米老鼠曠課了，不喜歡來上學(xué)，可是呢，事情不是這樣的，是米老鼠他們家的貓難產(chǎn)了，米老鼠給米老師打電話，把真相告訴了米老師，米老師一聽立馬來到了寵物醫(yī)院，米老鼠說他身上沒有錢，而貓馬上還要做手術(shù)，米老師問他家里人在哪里，米老鼠說：“我的家人不愿意給他做手術(shù)，本來它特別特別的受寵，長了一身雪白雪白的絨毛，因此，家里的人都叫它公主。所以我覺得，“把人性關(guān)懷放在首位”的老師才是好的老師。文章主要講述了一個師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生，在一次偶然機(jī)會，被聘為白果林小學(xué)六三班主任。”肥貓說：“那你來做我們的老師吧！”就這樣米蘭成為了老師。四個壞小子雖然十分淘氣，但都是富有同情心的孩子，他們可愛而淘氣，天真而快樂……是有著孩子氣息的孩子!五年三班相親相愛，好似一家人。她就像一個大姐姐一樣關(guān)愛著孩子們的健康成長，她離自己的童年不是那么遙不可及?！泵滋m說：“那你們怎么看見的？”黃豆豆說：“我們在心里感覺到的。大家一聽這個題目，肯定都不以為然：死魚很正常的，怎么能說死了一條魚就留下了最深影像呢？大家不用著急，聽我一一道來。她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。所以，現(xiàn)在真正讓學(xué)生喜歡的老師，不是太多，而是太少。第一篇：讀《漂亮老師和壞小子》有感讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸，但最多的還是羨慕。要是平常，老師都不會帶全班同學(xué)去踏青，何況是在快要畢業(yè)考試的這個節(jié)骨眼上呢？這種類型的老師為什么會受到這么多學(xué)生的喜愛和擁護(hù)呢？我個人認(rèn)為，因為她是年輕老師，有著一顆童心，比我們大不了多少，就像一個大姐姐一樣；她的童年也離她不是多么的遙遠(yuǎn)，因此，我想她了解現(xiàn)在這個階段的孩子的心理。她去家訪編著“謊言”送偏方。讀《漂亮老師和壞小子》有感2在這個假期里，我讀了好多楊紅櫻阿姨寫的小說，其中，令我影像最深的就是《漂亮老師和壞小子——死魚事件》?！泵滋m說：“看魚流眼淚？我也來看看！”魯云飛說：“你看不見的，眼淚都流到水里去了。例如：在畢業(yè)考試的前幾天，米蘭竟然帶著全班的同學(xué)去野外“踏青”，就是在平常，老師都不會輕易帶著同學(xué)們踏青，更何況在畢業(yè)這個節(jié)骨眼上呢?這種老師為什么這么受孩子們的擁護(hù)和喜愛呢?我個人認(rèn)為，她是一位年輕的老師，她有顆童心，她知道，只有孩子們開心、快樂地學(xué)習(xí)，才能學(xué)好。《漂亮老師和壞小子》這本書讓我認(rèn)識了沉魚落雁、閉月羞花的米老師，認(rèn)識了活潑淘氣，天真可愛的壞小子。米蘭說：“我想當(dāng)個主持人但沒有被選上。我真希望我們學(xué)校里的老師也能像米蘭老師一樣那么好！讀《漂亮老師和壞小子》有感6讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸，但最多的還是羨慕。她“把人性關(guān)懷放在首位”的全新教育理念，就是她為什么會贏得這么多同學(xué)喜愛的重要因素。米蘭老師不僅能管住六年三班的這些淘氣鬼，而且米蘭老師也是非常有同情心的，非常的善良。有一次，“肥貓”等四個壞小子發(fā)生了打架事件，米蘭老師既沒有打電話、請家長，也沒有去校長那兒告狀，更沒有對四個壞小子施以懲罰，而是巧妙地引導(dǎo)，讓他們自己認(rèn)識錯誤，自己去慢慢地改正錯誤。米蘭是一個過于理想化的老師。每次家訪時都會帶禮物給學(xué)生，不說學(xué)生的壞話，還是幫孩子說好話，編著善意的“謊言”送偏方，讓家長們對孩子充滿信心。肥貓就邀請她來做他們的班主任，結(jié)果沒想到米蘭老師爽快地答應(yīng)了。令我感動的是，米蘭老師連小動物都這么關(guān)心。三班的時候，班主任嚴(yán)加厲老師因病提早退休了，而壞小子們在肯德基店意外碰到了美女，叫米蘭。我們的練老師，她雖然有時十分嚴(yán)肅，但她還有另外一面，她在上課時表現(xiàn)嚴(yán)肅，但在課外她就像我們的朋友一樣，她也是一個好老師?？擅滋m卻不是因為他犯錯才來家訪的，而僅僅是為了送給肥貓呼啦圈，教肥貓轉(zhuǎn)呼啦圈減肥……因此米蘭深受同學(xué)們的喜愛。如果你們以后回憶起來肯定會后悔的，俗話說得好‘多一個朋友，不如少一個仇人’你們就言歸于好吧。當(dāng)老師不一定要嚴(yán)厲地對待學(xué)生才起作用。讀《漂亮老師和壞小子》有感15我是一個“鐵桿櫻桃”，每當(dāng)我讀到楊紅櫻阿姨的書時都會言不由衷的感到親切，雖然我讀了《淘氣包馬小跳》系列、《笑貓日記》系列、《五當(dāng)米蘭老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有錯誤時，并不是懲罰他們，而是讓他們感受到自己犯下的錯并改正；當(dāng)米蘭老師有問題時會與同學(xué)們商量，并不是按照自己的意思來辦；這樣的老師才會受學(xué)生歡迎和尊重。暑假里的一天，陽光明媚，我臨窗而坐無意間翻閱到了楊紅櫻阿姨的《漂亮老師和壞小子》這本書。米蘭老師擁有一顆真誠無私、真正懂孩子們的心靈。在畢業(yè)考試時，帶學(xué)生們踏青；學(xué)生曠課救貓，她認(rèn)為是一次美好的情感體驗；上課時化妝是為了尊重學(xué)生們；她家訪給學(xué)生送偏方；讓學(xué)生睡了一節(jié)課的覺。救救我們小學(xué)生吧，讓他們失去的活潑再回來吧！