【摘要】 讀《感恩對(duì)手》有感 原來(lái)白虎遠(yuǎn)離了森林以后,因?yàn)闆](méi)有了其他公虎與它搶地盤,也不擔(dān)心會(huì)有動(dòng)物與它搶食物,所以白虎每天都不愁吃不愁睡。每天,它都是吃完了睡,睡完了吃,結(jié)果就失去了捕食的技巧,變得愈加...
2024-10-01 03:28
【摘要】第一篇:讀《感恩祖國(guó)》有感 讀《感恩祖國(guó)》有感 寒假里,老師讓我們看了《感恩祖國(guó)》這本書,這本書是由許多小故事組成的,其中有些故事讓我受益匪淺。 其中有一篇是這樣的,它講的是一個(gè)名叫張華的人的感...
2024-10-21 13:27
【摘要】 讀《老師您好》有感 (一) 803班孫怡嘉 從前我一直認(rèn)為老師只是一個(gè)職業(yè),教我們只是他們的任務(wù);教室只是我們上課的場(chǎng)所,放學(xué)后我們就可以不受這狹小的空間所限制。有人說(shuō):“老師是我們的父母,...
2024-10-01 03:42
【摘要】 讀《非常老師》有感 高區(qū)一小五年四班劉閱云 老師,是我們學(xué)生最親近的人。老師每天關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,默默而無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著。老師們的性格不一樣,教學(xué)方法也不一樣。有的老師非常溫柔,用詩(shī)一...
2024-10-01 03:37
【摘要】讀《感恩父母》有感 讀《感恩父母》有感 讀《感恩父母》有感1 今天,在清晨陽(yáng)光的沐浴下,我又翻開(kāi)了《感恩父母》這本書,里面每個(gè)令人動(dòng)人、驚心的故事深深吸引了我,父母的愛(ài)是多么偉大,他們的...
2024-12-07 01:53
【摘要】 讀《感恩敬業(yè)責(zé)任》有感 在閱讀了《感恩·敬業(yè)·責(zé)任》一書后,就作為一名煙草員工,應(yīng)當(dāng)如何詮釋感恩與回報(bào),又該怎樣以責(zé)任之心做好敬業(yè)與奉獻(xiàn)這一問(wèn)題引發(fā)了我深深的思考。感恩意味著懂得奉獻(xiàn),是敬業(yè)的基...
【摘要】第一篇:讀《感恩、敬業(yè)、責(zé)任》有感 讀《感恩、敬業(yè)、責(zé)任》有感 在讀了《感恩敬業(yè)責(zé)任》的這本書后,使我深刻的體會(huì)到:感恩做人、敬業(yè)做事是一種難能可貴的品質(zhì),是做人做事的最高境界。只有懂得感恩、敬業(yè)...
2024-11-05 03:00
【摘要】第一篇:讀《感恩敬業(yè)責(zé)任》有感 感恩做人牢記責(zé)任 以踏實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神工作 ——讀《感恩敬業(yè)責(zé)任》有感 讀了《感恩敬業(yè)責(zé)任》一書后,我深深地感覺(jué)到感恩、責(zé)任和敬業(yè)三者是相輔相成的,只有學(xué)會(huì)了感...
2024-11-15 23:02
【摘要】 讀《感恩的心》有感 “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣珍惜?!边@是來(lái)自《感恩的心》的一段歌詞,人人都需要感恩,感謝。要感謝把你從嬰兒養(yǎng)育成一...
2024-10-01 03:32
【摘要】 讀《感恩的習(xí)慣》有感 今天,我讀了《感恩的習(xí)慣.》這篇文章,使我受益匪淺。 文章主要寫了一連串的感恩:小侄兒對(duì)姑姑的感恩,作者對(duì)父母的感恩,女兒對(duì)老師的感恩。雷鋒說(shuō)過(guò):"自己活著就是為了讓別人...
2024-10-01 03:29
【摘要】 讀《致語(yǔ)文老師》有感 余映潮在這本書中的第一輯——成長(zhǎng)智慧的開(kāi)篇寫道。成長(zhǎng)伴隨著艱苦,也帶來(lái)了樂(lè)趣。沒(méi)有工作中的艱苦甚至苦難,我們難以修煉身心,頑強(qiáng)奮進(jìn),表現(xiàn)出健康的活力。沒(méi)有工作中的樂(lè)趣與幸福...
2024-10-01 04:04
【摘要】 讀《最好的老師有感》 讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書,時(shí)時(shí)會(huì)被李鎮(zhèn)西老師充滿智慧和哲理的語(yǔ)言所打動(dòng)?!白詈谩笔窍鄬?duì)的,因?yàn)檫@是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的追求——從這個(gè)意義上說(shuō),“最好”其實(shí)就是“更好”...
【摘要】 讀《老師的回答》有感 今天有幸拜讀了光明中學(xué)張婧老師寫的《老師的回答》,全文以一幅幅小場(chǎng)景描繪了一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師形象,生動(dòng)而又鮮活,讓我們看到了一個(gè)活潑可愛(ài)的老師。這是一個(gè)慈愛(ài)的老師,她真正做到...
2024-10-01 04:03
【摘要】 讀《最好的老師》有感 摘錄: 一位老班主任曾說(shuō)?!悴荒苡门K話罵學(xué)生,更不能打?qū)W生,否則,處理問(wèn)題的一開(kāi)始你就輸了。因?yàn)樵陬B皮的學(xué)生也有自尊心。'—李鎮(zhèn)西 批評(píng)是不可取代的,但批評(píng)有時(shí)候?yàn)槭?..
2024-10-01 03:59
【摘要】 讀《最美音樂(lè)老師》有感 人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等,而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就像園丁一樣,用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣...