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2024-10-01 03:28本頁面
【正文】 了大山的孩子，身患癌癥還堅(jiān)持工作不放棄，多次昏倒在講臺(tái)；婁底一小的李飛燕老師，生死關(guān)頭念學(xué)生；漣源七中的王壽山老師，身殘志堅(jiān)，在逆境中打造精彩人生；婁底二中的肖培豐老師，實(shí)施“耐心教育”，愛心化雨，潤物無聲；漣源一中李軍書老師，淡泊名利，愛生勝子，把愛的陽光灑向?qū)W生的心田；XX縣區(qū)北渡中心小學(xué)“最美校長”楊建一，為了校園安全，赤手空拳與歹徒搏斗，流盡最后一滴血，獻(xiàn)出了寶貴的生命；雙峰花門二中的彭景云老師，扎根山村，是學(xué)生心目中的“媽媽老師”……諸如此類，不勝枚舉的典型事跡告訴我們，教育是一門愛的藝術(shù)，教師真誠的付出，最終會(huì)換來學(xué)生最真心的回報(bào)，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。婁底一中范彥江校長，30年如一日，執(zhí)著于走學(xué)者型、專家型發(fā)展道路，既催生了教改夢，又成就了專家夢、強(qiáng)校夢；婁底一中的何貽新老師被譽(yù)為“堅(jiān)持大師”，對(duì)待學(xué)生就像自己的孩子一樣，不拋棄不放棄；婁底三中的黃錫金老師，一門心思撲在教育教學(xué)工作上，每天早出晚歸，勤干苦干加巧干，帶出了“最牛班級(jí)”；雙峰特教學(xué)校的陳文鴻校長，執(zhí)著堅(jiān)守，在最困難的時(shí)候，哪怕是借錢過日子，也沒放棄過教學(xué)，沒有忘記作為一個(gè)老師的職責(zé)；雙峰板洞小學(xué)王道根老師，扎根全縣條件最艱苦的袖珍學(xué)校板洞小學(xué)，傳承薪火40年，一個(gè)人撐起一所學(xué)校，用愛心恒心艱辛創(chuàng)造奇跡；新化偏遠(yuǎn)山區(qū)的奉光輝老師，既當(dāng)老師，又當(dāng)?shù)鶍?，幾十年如一日照管著山里的留守孩子……其?shí)，我們身邊這樣富有愛心和耐心的好老師又何其少呢。 再次，教育沒有一成不變的模式，要潛心教研教改，勇于創(chuàng)新。今后，我要把這26位先進(jìn)典型作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照，找一找自己師德師風(fēng)、教育教學(xué)方面的問題和不足，自覺篤行，向先進(jìn)看齊，打破常規(guī)，更新思路，積極投身教研教改，著力打造高效課堂。教育不是犧牲，而是享受，是創(chuàng)造，是生活最真實(shí)的體現(xiàn)，教書其實(shí)就像種花、種菜一樣，得細(xì)心打理，耐心地等待開花結(jié)果?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 2016 年11月20號(hào) 第三篇。 為向第30個(gè)教師節(jié)獻(xiàn)禮，推動(dòng)婁底師德師風(fēng)建設(shè)，XX縣區(qū)教育工會(huì)于2014年編撰了《愛滿杏壇——獎(jiǎng)?wù)吕锏墓适隆罚ê喎Q《愛滿杏壇》）一書，該書收錄了XX縣區(qū)近10年來全國勞模、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全國?yōu)秀模范教師、省級(jí)以上先進(jìn)工作者和師德標(biāo)兵等26名優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。老師們紛紛拿起筆來撰寫讀后感，立志向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，做好教書育人這份太陽底下最光輝的事業(yè)。 為鞏固學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，XX縣區(qū)教育工會(huì)決定編輯出版了《愛在回響》一書。市
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