【摘要】第20課俄國、日本的歷史轉折一、選擇題1.俄國1861年改革的背景是()⑴農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展⑵農(nóng)民起義威脅著沙皇專制統(tǒng)治⑶工業(yè)革命無法在俄國展開A①②B①③C②③D①②③2.亞歷山大二世進行改革的根本目的是()A挽救統(tǒng)治危機
2025-02-07 05:51
【摘要】第一篇:俄國、日本的歷史轉折 初三歷史導學案 第20課俄國、日本的歷史轉折導學案 編號課型:新授執(zhí)筆:吳紅麗審核: 我們的目標: 使學生了解俄國1861年改革及其歷史意義、幕府統(tǒng)治危機、日本...
2024-10-14 02:02
【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉折學習目標?1、知識目標:了解1861年改革及其歷史意義,幕府統(tǒng)治危機,日本明治維新及其歷史意義等基本史實。?2、能力目標:通過思考和探究“俄國1861年改革的進步性和局限性”,培養(yǎng)辯證地分析問題和全面地評價歷史事件的能力。?3、情感態(tài)度價值觀:認識到這兩次改革的資
2024-08-30 07:50
【摘要】1、從17世紀中期到19世紀中期,已有哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級政權?英國、美國、法國。2、這幾個國家通過什么方式走上資本主義道路的?英、法通過資產(chǎn)階級革命美國通過民族解放運動1、了解俄國1861年改革及其歷史意義;幕府統(tǒng)治危機,日本明治維新及其歷史意義等基本史實。2、培養(yǎng)辯證地分析問題和全面地評價歷史事件的能力
2025-01-22 07:27
【摘要】從17世紀中期到19世紀中期,世界上有哪些資本主義國家?是通過什么途徑走上資本主義道路的?地主在毒打農(nóng)奴農(nóng)奴制危機主要表現(xiàn)國別人均(盧布)鐵(萬噸)鐵路(公里)1850年1860年俄國711600英國32314603法國1509160材料一材料
2025-01-25 04:13
【摘要】第20課俄國、日本的歷史轉折一、1861年俄國農(nóng)奴制改革(一)原因1.封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的進一步發(fā)展。地主在毒打農(nóng)奴(二)內(nèi)容農(nóng)奴在法律上有人身自由,地主不能買賣和干涉他們的生活;農(nóng)奴可以得到一塊份地,但必須以高出當時實際地價許多的價格
2025-01-22 02:35
【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉折河北滄州中捷一中李霞英國、法國、美國俄國、日本流血戰(zhàn)爭資本主義方式俄國廢除農(nóng)奴制1.俄國改革的背景——農(nóng)奴制的危機2.1861年改革3.1861年改革的歷史影響4.評價1861年改革農(nóng)奴制
2024-09-14 14:31
【摘要】人教版八年級歷史(下冊)學案第8課偉大的轉折課標要求認識中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設史上的偉大轉折。說出我國頒布的《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等重要法律,了解社會主義民主與法制建設的重大進展。學習目標:知識目標:掌握關于真理標準問題的討論;十一屆三中全會的內(nèi)容及歷史意
2025-02-01 03:39
【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉折一、學習目標設計1、知識目標:了解19世紀中期俄國農(nóng)奴制對俄國資本主義發(fā)展的阻礙及廢除農(nóng)奴制改革的各項措施;知道幕府統(tǒng)治面臨的各方面危機和明治維新的具體內(nèi)容及歷史作用。2、能力目標:通過思考:俄國1861年改革的進步性和局限性,培養(yǎng)學生辨證分析問題和全面評價歷史事件的能力。3、情感目標:引導學生認識兩次改
2025-02-11 03:23
【摘要】俄國農(nóng)奴制阻礙了資本主義的發(fā)展俄國1861年改革時間:人物:內(nèi)容:評價:1861年亞歷山大二世農(nóng)奴在法律上是“自由人”;地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活;農(nóng)奴在獲得自由時,可以得到一塊份地,但他們必須出錢贖買這快份地。這次改革留下大量的封建殘余,但加快了俄
2025-02-10 12:00
【摘要】《俄國、日本的歷史轉折》教案一、教學目標1.知識要點:1861年改革的主要內(nèi)容、性質和歷史意義。16世紀~19世紀俄國在歐亞兩洲擴張的概況。倒幕前日本的政治經(jīng)濟狀況;西方列強的入侵;倒幕運動;明治維新的內(nèi)容及其影響。2.能力要求:通過本課學習,培養(yǎng)學生:運用對比方法觀察歷史事件的能力。對復雜的史事進行簡化、概括的能力。用辯證的方法全面分析歷史
2025-01-24 00:42
【摘要】第9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展學習目標:1、了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立。2、理解西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。3、通過學習認識到科學技術是第一生產(chǎn)力。學習重點:西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。學習難點:“歐共體”與“歐盟”的建立和意義。學習過程:(一)、自主學習:1、閱讀教材
2025-02-11 10:16
【摘要】九年級歷史第24課日本明治維新【學習提示】學習本課應從德川幕府的統(tǒng)治、倒幕運動和明治初年的改革三個方面去掌握。德川幕府的統(tǒng)治重點了解倒幕前日本的政治經(jīng)濟狀況和西方列強的入侵。倒幕運動了解倒幕運動的簡要經(jīng)過、結果。明治初年的改革要求學生掌握明治維新的國內(nèi)外原因、內(nèi)容、性質、意義、局限性?!菊n文擷英】本課的基本概念和重點語
2025-02-10 23:15
【摘要】靈寶市豫靈鎮(zhèn)第二初級中學于江麗日本明治天皇1、了解19世紀中期俄國農(nóng)奴制對俄國資本主義發(fā)展的阻礙.2、掌握俄國廢除農(nóng)奴制改革的內(nèi)容及歷史意義.3、知道日本幕府統(tǒng)治面臨的各方面危機.4、掌握日本明治維新的內(nèi)容及歷史意義。一、俄國廢除農(nóng)奴制改革(1861年)地主在毒打農(nóng)奴
2025-01-31 00:41
【摘要】吉林省遼源市東遼縣白泉中學高暢請你思考?明治維新前的日本是個什么樣的社會?美國軍人登上日本土地1853年浦賀港《日美親善條約》明治天皇1、明治維新的改革措施從哪幾個方面著手?具體措施是什么?2、這些改革措施分別起到什么作用?