人教版九上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折-展示頁

【摘要】沙皇政府統(tǒng)治遇到哪些危機？?1、克里米亞戰(zhàn)爭?2、農(nóng)奴制危機?沙皇政府面對嚴重的統(tǒng)治危機采取了哪些改善措施？亞歷山大二世1861年農(nóng)奴制改革內(nèi)容?法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；?地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；?農(nóng)奴在獲得自由時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢

2024-12-20 07:49

人教版九年第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折word示范教案-展示頁

【摘要】學(xué)科歷史課題第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課型新授教學(xué)目知識使學(xué)生了解俄國和日本走上資本主義道路的歷史性轉(zhuǎn)折。評價前者，培養(yǎng)學(xué)生辨證的分析問題和全面的評價歷史事件的能力，比較后者，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義觀點認識歷史現(xiàn)象的能力。過程方法主體參與——體驗教學(xué)；創(chuàng)

2024-12-11 08:59

第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課件(人教版九年級上)-展示頁

【摘要】第19課?俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，已有哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級政權(quán)？他們各自采用了何種方式實現(xiàn)了政體的過渡？英國、美國、法國英國、法國、美國俄國、日本流血戰(zhàn)爭資本主義方式一、俄國廢除農(nóng)奴制——1861年改革（

2024-12-06 16:00

魯教版歷史八上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折隨堂練習(xí)-展示頁

【摘要】第20課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、選擇題1．俄國1861年改革的背景是（）⑴農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展⑵農(nóng)民起義威脅著沙皇專制統(tǒng)治⑶工業(yè)革命無法在俄國展開A①②B①③C②③D①②③2．亞歷山大二世進行改革的根本目的是（）A挽救統(tǒng)治危機

2024-12-17 05:51

俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折范文大全-展示頁

【摘要】第一篇：俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折 初三歷史導(dǎo)學(xué)案 第20課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折導(dǎo)學(xué)案 編號課型：新授執(zhí)筆：吳紅麗審核： 我們的目標(biāo)： 使學(xué)生了解俄國1861年改革及其歷史意義、幕府統(tǒng)治危機、日本...

2024-10-14 02:02

第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折-展示頁

【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識目標(biāo)：了解1861年改革及其歷史意義，幕府統(tǒng)治危機，日本明治維新及其歷史意義等基本史實。?2、能力目標(biāo)：通過思考和探究“俄國1861年改革的進步性和局限性”，培養(yǎng)辯證地分析問題和全面地評價歷史事件的能力。?3、情感態(tài)度價值觀：認識到這兩次改革的資

2024-08-04 07:50

人教版九上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折ppt課件2-展示頁

【摘要】1、從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，已有哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級政權(quán)？英國、美國、法國。2、這幾個國家通過什么方式走上資本主義道路的？英、法通過資產(chǎn)階級革命美國通過民族解放運動1、了解俄國1861年改革及其歷史意義；幕府統(tǒng)治危機，日本明治維新及其歷史意義等基本史實。2、培養(yǎng)辯證地分析問題和全面地評價歷史事件的能力

2024-12-01 07:27

九年級歷史上冊俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課件-展示頁

【摘要】從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，世界上有哪些資本主義國家？是通過什么途徑走上資本主義道路的？地主在毒打農(nóng)奴農(nóng)奴制危機主要表現(xiàn)國別人均（盧布）鐵（萬噸）鐵路（公里）1850年1860年俄國711600英國32314603法國1509160材料一材料

2024-12-04 04:13

魯教版歷史八上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折ppt課件1-展示頁

【摘要】第20課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、1861年俄國農(nóng)奴制改革（一）原因1．封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的進一步發(fā)展。地主在毒打農(nóng)奴（二）內(nèi)容農(nóng)奴在法律上有人身自由，地主不能買賣和干涉他們的生活；農(nóng)奴可以得到一塊份地，但必須以高出當(dāng)時實際地價許多的價格

2024-12-01 02:35

歷史：第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課件2(人教新課標(biāo)九年級上)-展示頁

【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折河北滄州中捷一中李霞英國、法國、美國俄國、日本流血戰(zhàn)爭資本主義方式俄國廢除農(nóng)奴制1．俄國改革的背景——農(nóng)奴制的危機2．1861年改革3．1861年改革的歷史影響4．評價1861年改革農(nóng)奴制

2024-08-19 14:31

人教版歷史八下偉大的歷史轉(zhuǎn)折word學(xué)案-展示頁

【摘要】人教版八年級歷史（下冊）學(xué)案第8課偉大的轉(zhuǎn)折課標(biāo)要求認識中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。說出我國頒布的《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等重要法律，了解社會主義民主與法制建設(shè)的重大進展。學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：掌握關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論；十一屆三中全會的內(nèi)容及歷史意

2024-12-11 03:39

魯教版八上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折-展示頁

【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計1、知識目標(biāo)：了解19世紀(jì)中期俄國農(nóng)奴制對俄國資本主義發(fā)展的阻礙及廢除農(nóng)奴制改革的各項措施；知道幕府統(tǒng)治面臨的各方面危機和明治維新的具體內(nèi)容及歷史作用。2、能力目標(biāo)：通過思考：俄國1861年改革的進步性和局限性，培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問題和全面評價歷史事件的能力。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認識兩次改

2024-12-21 03:23

魯教版八上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折-展示頁

【摘要】俄國農(nóng)奴制阻礙了資本主義的發(fā)展俄國1861年改革時間：人物：內(nèi)容：評價：1861年亞歷山大二世農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得自由時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這快份地。這次改革留下大量的封建殘余，但加快了俄

2024-12-20 12:00

俄國、日本的轉(zhuǎn)折教案-展示頁

【摘要】《俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折》教案一、教學(xué)目標(biāo)1．知識要點：1861年改革的主要內(nèi)容、性質(zhì)和歷史意義。16世紀(jì)～19世紀(jì)俄國在歐亞兩洲擴張的概況。倒幕前日本的政治經(jīng)濟狀況；西方列強的入侵；倒幕運動；明治維新的內(nèi)容及其影響。2．能力要求：通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生：運用對比方法觀察歷史事件的能力。對復(fù)雜的史事進行簡化、概括的能力。用辯證的方法全面分析歷史

2024-12-03 00:42

人教版歷史九下西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展word學(xué)案-展示頁

【摘要】第9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立。2、理解西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。3、通過學(xué)習(xí)認識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。學(xué)習(xí)重點：西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。學(xué)習(xí)難點：“歐共體”與“歐盟”的建立和意義。學(xué)習(xí)過程：（一）、自主學(xué)習(xí)：1、閱讀教材

2024-12-21 10:16

人教版歷史九上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折word學(xué)案(已改無錯字)

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人教版歷史九上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折word學(xué)案(參考版)

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