人教版思品七下第五課讓挫折豐富我們的人生同步測試-在線瀏覽
2025-02-01 05:30本頁面
【正文】 地震的廢墟中， 什邡 市鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一女生鄧清清被壓在破磚瓦下，仍然打著手電筒看書，通過讀書來緩解心中的害怕，堅(jiān)持到被成功救出。（ ） 。（ ） ：“艱難困苦，玉汝于成。（ ） ，首先要冷靜分析造成挫折的各種原因，然后對(duì)癥下藥，找到應(yīng)對(duì)挫折的有效方法。沒想到，一年下來，小花的成績不僅直線下滑，還整日郁郁寡歡。原來，小花這個(gè)女孩兒的性格比較敏感和內(nèi)向，她感覺到老師不喜歡她，加上剛?cè)雽W(xué)時(shí)的不適應(yīng)和同學(xué)之間激烈的競爭，讓她產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。恩克是一個(gè)偉大的科學(xué)家，他是通過 201次實(shí)驗(yàn)才發(fā)現(xiàn)小兒麻痹癥的疫苗的。恩克的成功對(duì)我們有什么啟示？ 二、分析 說明 題 ？ ：事事都這么艱難，該如何應(yīng)對(duì)？父親是一位廚師，聽后略有所思，當(dāng)著女兒的面把胡蘿卜、雞蛋和碾碎的咖啡豆分別放在開水中煮。看著不解的女兒，父親先讓她摸摸胡蘿卜，女兒注意到胡蘿卜變軟了；又打破蛋殼，看到的是煮熟之后凝成一體的雞蛋；最后父親又讓她吸飲咖啡，女兒笑了，她問這意味著什么。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，但進(jìn)入開水之后變軟了 ：雞蛋原來是易碎的，薄薄的外殼包著液體的
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