教科版思品七下第五課繽紛情感ppt課件3-在線瀏覽
2025-01-22 01:37本頁面
【正文】 喵”地叫，這時你該： （ 2）小區(qū)里剛剛鋪上了草皮，綠色的草坪多么漂亮呀！可是很多人為了抄近道，直接從草坪上踐踏過去了，這時你該： （ 3）隔壁的老奶奶身體不好，經常大聲咳嗽，影響你做作業(yè)。你上學快遲到了，這時你該： （ 4）今天天氣突然變冷，同座受涼了，上課時吐了一地，還弄臟了你的衣服，這時你該： 課后練習： 少年時期培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感有何作用呢？ 有助于調節(jié)、控制和消除不良情緒，培養(yǎng)和發(fā)展積極的情緒。 青少年是情感豐富 ,熱情奔放的時期，是情感發(fā)展的關鍵時期。 我們應具有哪些情感體驗？ （ 1）對他人的情感： 親情、師生情、友情等 。 （ 4）對大自然的情感： 親近感、使命感 . 情感的發(fā)展需要依靠 自身的努力和培養(yǎng) 。（ 2）、有助于調節(jié)、控制和消除不良情緒，培養(yǎng)和發(fā)展積極的情緒。 情 感 寫 真 二、培育高尚情感 張 玲同學花了三天時間 ,吃不香 ,睡不好 ,用掉一大本草稿 ,就是為了解開一道數學競賽題。他此時的心情無法用語言來描述，只知道他特想跳起來，大聲地告訴老師、同學：“我解出了這道題！” 材料一 : 小紅：你有過這樣的經歷嗎 ?這經歷體現了她怎樣的情感體驗 ? 李紅：有這種情感體驗對我們的人生有何意義嗎？ 黃東：這情感是怎么產生的？又是怎樣培養(yǎng)的？ 她的這種情感體驗叫理智感，是人們對認識活動成就進行評價時產生的情感體驗，它反映求真的需要。這種情感 產生 于我們的 學習之中 ，也需要在 學習中 進一步 培養(yǎng) 。 學會從不同角度、用不同方法 看問題、處理問題和解決矛盾 。
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