20xx小學(xué)六年級語文教案——林海第二課時教學(xué)設(shè)計之四-在線瀏覽
2024-09-30 17:19本頁面
【正文】 一 學(xué)習(xí)第二自然段。一。細讀，在草稿紙上寫出讀懂了什么，還有什么不懂的問題。一。用橫線畫出寫嶺的特點的詞句，用波浪線畫出寫景美的詞句。一。小組交流讀懂的內(nèi)容，討論不能解決的問題。一。搜集各組不能解決的較集中的問題，老師引導(dǎo)解決。一。先讀畫橫線句子，通過范讀、抽讀、齊讀等方式，讀出大興安嶺的嶺多溫柔的特點；再讀畫波浪線的句子，通過自由讀、同桌互讀的方式，讀出對大興安嶺的喜悅之情；最后抽個別學(xué)生讀，其余學(xué)生閉目想像，體會作者的喜悅之情。一。說說學(xué)習(xí)這段的收獲。(老師總結(jié)指出：①借景抒情表達真情實感；②通過讀體會思想感情；③寫秦嶺與大興安嶺的嶺形成比照，突出大興安嶺嶺的特點，學(xué)
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