小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——林海第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-07 01:32本頁(yè)面
【正文】 翩?！ 。?）文中幾次出現(xiàn)這句話(huà)作者在感情上有什么變化 ?。?）為什么作者的感情有如此的變化 ?。?）指名學(xué)生看板書(shū)總結(jié)。 根據(jù)課文內(nèi)容寫(xiě)一則廣告詞?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì) 林 ?！ 【啊∶馈 ∥铩∶馈 ∪恕∏凇 X（多）林（多） 花（多） 木場(chǎng) 高、矮起伏深、淺 長(zhǎng)、短 林海綠浪 廣廈良材 砍。栽 橫、豎溫柔、明、暗 綜合利用 松樺 色彩 衫裙繡花鞋 祖國(guó)建設(shè)興國(guó)安邦 線(xiàn)條美 姿色美 充實(shí)美 和諧美 評(píng)課： 1．從教學(xué)思路上看，教師讓學(xué)生自學(xué)、自悟、自己體會(huì)文章中的美感。開(kāi)課教師就用優(yōu)美的圖畫(huà)和語(yǔ)言讓人耳目一新，使人感到林海給人以悅耳悅目的美感享受。一。一。合作中著重點(diǎn)放在對(duì)美的探究上。 3．
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