【正文】
en days, 接著 教師總結(jié)說(shuō): Seven days is a week. There are seven days in a 師可以多 重復(fù)幾 遍,以便讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)間理解 day和 week的含義。 2) 教師領(lǐng)讀句子 There are seven days in a 后問(wèn)學(xué)生句子的意思。 4) 用教師問(wèn)、學(xué)生集體答,教師問(wèn)、單 個(gè) 學(xué)生 回 答, 學(xué)生問(wèn)、學(xué)生答等多種形式,反復(fù)練習(xí)對(duì)話: How many days are there in a week? There are seven days in a week. 教師在練習(xí)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)指令 Give me a quick answer, 且 靈活使用Excellent!作為評(píng)價(jià)。 6) 教師可通過(guò)多種方式 教學(xué) Sunday,如構(gòu)詞法、聯(lián)想記憶法等,增強(qiáng)學(xué) 習(xí)的趣味性。 同 樣 , 對(duì)此單詞的練習(xí)方法也可以多種多樣,如兩人一組讀 , 一組人拼讀。 8) 教師把本課動(dòng)畫整體呈現(xiàn)給學(xué)生,通過(guò)跟讀、分角色跟讀、小組跟讀等方式模仿對(duì)話內(nèi)容,并進(jìn)行對(duì)話表演。 10) 以小組為單位, 學(xué) 做單詞和詞組卡片,然后在班內(nèi)展示,教師適時(shí)給予評(píng)價(jià)。 3. 趣味操練( Practice) 1) 播放鼓點(diǎn)音頻,請(qǐng)學(xué)生自由分組大聲說(shuō)歌 謠 ,并播放這首歌 謠 的動(dòng) 畫 ,讓 學(xué) 生在 快樂(lè)的氛圍中掌握知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生加上動(dòng)作手勢(shì),激發(fā)學(xué)生的參 與 與表達(dá)欲 望 。 3) 重復(fù)以上游戲 , 請(qǐng)學(xué)生到教室前拿著卡片發(fā)指令,模仿教 師使用 本 課中出 現(xiàn)的 課堂用 語(yǔ) Give me a quick answer, please. /Excellent! 在實(shí)際 情景 中 整體操練學(xué)習(xí)內(nèi)容。 語(yǔ) 言 支持: A: How many days are there in a month? There are31 days in a month. B: How many weeks are there in a month? There are 4 weeks in a month. C: How many months are there in a year? There are 12 months in a yc3s. D: How many students are there in die first row? There are 6 students in a row. E: How many days are there in a week? There art seven days. F: