【正文】
chant內容。然后可以根據(jù)情況適當擴充一些體育運動詞匯,如 football 和 basketball 等。然后展示本課的教學掛圖,指著圖說: Who is this?(指著 Yang Ming) Do you know? Yes, this is Yang Ming. And who is this? (指著 Mr. Wu) He is Mr. Wu. His name is Wu. He is likes sports. He is a basketball star. 教師應根據(jù)學生的接受能力適當使用漢語,以保證學生能理解所聽到的英語內容。 3) 播放錄音,讓學生仔細聽。 5) 要求學生兩人一組,分別扮演楊明和吳先生進行對話,最后選幾個小組在前面表演,師生共同進行評價。 7) 指導學生完成本課的小制作:先在一張硬紙板上畫一個七邊形,然后剪下來涂上不同的顏色,再寫上一周 7天的英文,最后用