【摘要】線條的魅力施雪貞電話線在我們教室中…?你們有沒有發(fā)現(xiàn)美麗的線條?粗——————————————細———————————————
2025-02-13 03:52
【摘要】年級四年級課題課時教材頁碼奇妙的點彩審核修改學科美術(shù)案別主教案個性教案教學目標,知道點彩的繪畫特點及簡單技巧,并用點彩法創(chuàng)作一幅畫。、比較、欣賞與討論,使學生感知點彩畫的畫面效果,了解點彩畫的原理。
2025-01-22 14:03
【摘要】7C中小學課件小小的點里藏著大大的世界,讓我們走進點點的大世界——點彩畫7C中小學課件點彩畫?有各種顏色的點組成畫就是點彩畫。點彩畫還有一個專門的流派,那就是點彩派。它是從印象派發(fā)展而來的7C中小學課件《大碗島星期天的下午》---創(chuàng)始者:修拉7C中
【摘要】人教版四年級下冊第7課課題《卡通畫》作者張艷艷山亭區(qū)山亭實驗小學一、教材分析:卡通畫是學生最為喜聞樂見的一種繪畫形式。雖然學生對卡通形象的興趣很濃厚,但是卻以粗劣的臨摹居多!作為一名美術(shù)教師,就要在卡通畫教學中揚長避短,要充分利用這種優(yōu)勢,引導并啟發(fā)學生想象力,創(chuàng)造
2025-01-22 02:09
【摘要】第五課時鐘造型設(shè)計教案一、教學目標1.了解時鐘的造型結(jié)構(gòu)特征,將身邊各種事物巧妙地重組,進行創(chuàng)意設(shè)計。2.欣賞具有創(chuàng)意的時鐘造型設(shè)計,在此基礎(chǔ)上聯(lián)系生活,尋找設(shè)計靈感來設(shè)計個性化的時鐘。3.理解設(shè)計與生活的關(guān)系,懂得愛時、惜時的道理。二、教材分析1.教材編寫思路。聰明的中國人發(fā)明了人
2025-01-31 10:15
【摘要】(1)課標分析本課《設(shè)計文化衫》是四年級教材中主體課程之一,是一個“貼近學生生活,側(cè)重對觀察、想象進行表現(xiàn)為主軸”和造型表現(xiàn),設(shè)計應(yīng)用相互穿插,相互支持的課程。(2)教材分析《設(shè)計文化衫》是人教版美術(shù)課本四年級下冊15課的教學內(nèi)容。由于學生的日常衣著大多數(shù)是校服,或是家長幫助他們選購的服裝,所以學生們外出旅游或參加某些活動時,從
2025-01-22 04:47
【摘要】11認識中國畫一、教學目標:1、知識目標:認識了解中國畫的分類,感受中國畫獨特的藝術(shù)造型、用筆用墨用色的獨特技法及人文精神。2、能力目標:認識中國畫繪畫的工具,學習寫意中國畫簡單的筆法和墨法。3、情感目標:通過學習,培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱愛,獲得中國傳統(tǒng)文化、精神的熏陶,
2025-01-31 04:15
【摘要】色彩的情感冷暖色調(diào)暖色:紅橙黃冷色:冷暖色調(diào)暖色:紅橙黃冷色:綠藍紫色相環(huán)1、為什么色彩會有冷暖變化?(引出色彩對人的心理作用)實例:紅色—
2025-01-21 06:49
【摘要】第十四周(—)上課題16《畫家梵高》(總第27課時)教學目標:?高生平及繪畫風格,知道如何對一名畫家進行專題研究和學習。?高的作品進行欣賞評述,能查閱、搜集相關(guān)資料。、分析凡?高的一生,學習凡?高對藝術(shù)熱情、執(zhí)著、勤奮創(chuàng)新的精神。同時感悟人在逆境中應(yīng)該怎樣調(diào)整控制好自己,成為一個積極健康的人。教學重點:
2025-01-31 22:25
【摘要】2、高山、大海、江河學習領(lǐng)域:欣賞·評述教學課時:1課時教學目標:1、認知:認識欣賞自然界高山、大海、江河的雄壯美,學會欣賞評價大師的作品。2、操作:能夠用適合的詞匯表達自己的審美感受,并能夠用繪畫的形式表現(xiàn)出來。3、情感:熱愛大自然,培養(yǎng)愛好環(huán)境的良好意識。教學重點:感受高山、大
2025-01-22 02:06
【摘要】種子發(fā)芽教學目標:探究:知道植物的種子是多種多樣的,種子是生命的,種子都有呸根、胚芽、,胚根會長成植物的根,胚芽會長出植物的莖和葉,種子發(fā)芽需要一定的條件。知識:能應(yīng)用工具觀察種子的胚根和胚芽。能和同學合作設(shè)計并做種子發(fā)芽的實驗情感:通過觀察種子,訓練學生認真細致觀察物體的習慣。通過堅持長時間的觀察、記錄,培養(yǎng)學生科學研究的精神。
2025-01-31 17:00
【摘要】《語言的魅力》教學設(shè)計教學目標:1、理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文第6自然段。2、理解重點語句,并指導朗讀,體會詩人詩一般的語言產(chǎn)生的巨大作用,感受語言的魅力。3、引導學生在讀書、思考、表達的過程中豐盈語感,發(fā)展思維。4、聯(lián)系生活,引導學生在各種公共設(shè)施旁,寫警示語,體驗語言的魅力。重難點:1、品味“我
2025-01-21 16:15
【摘要】詩人高鼎在《村居》里這樣寫到:我國民間素有“正月燈,二月鷂(風箏)”的習俗。草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙兒童放學歸來早忙趁東風放紙鳶詩中生動地描繪了農(nóng)歷二月春光明媚,柳絮紛飛的時節(jié),活潑的兒童舒臂牽線,喜放風箏的情景。放風箏
2025-01-20 13:34
【摘要】?畫中表現(xiàn)了什么人?他們在做什么?放學后的你們還會開展哪些活動??如果讓你創(chuàng)作一幅《放學了》的畫,你有哪些困難?畫頭部人物動態(tài)人物動態(tài)人物動態(tài)可以給你的畫添些什么??作業(yè)要求:以放學了為
2025-02-13 16:00
【摘要】落日說一說:請你描述一下落日給你帶來什么樣的感受?黃色紅色紫色藍紫色色彩示意圖:落日因大氣層強烈吸收折射的光線而發(fā)出紅光,天空的色彩依次由黃色過度到紅色,紫色,藍紫色。黃山——西海晚霞午間的陽光冬天的落日夏天的落日小結(jié):?