20xx春人美版美術(shù)四下第17課畫家梵高word教案1-在線瀏覽
2025-01-31 22:25本頁面
【正文】 給我們帶來的思考與震撼！ 【設(shè)計(jì)意圖】 通過欣賞、自學(xué)，提高 分析畫面能力及語言表達(dá)能力。 生：小組合作學(xué)習(xí)，了解畫家作品。 答題卡設(shè)計(jì)： 1 組：（看多幅自畫像作品，包括書中 2 幅） （ 1）畫家是怎樣運(yùn)用筆觸及色彩來描繪自畫像中的各種氣氛的？ （ 2）你知道有關(guān)這幅“割耳”自畫像的故事嗎？ （ 3）如果你在逆境中你應(yīng)怎樣調(diào)整好自己的心態(tài)？ 2 組：（看《吃馬鈴薯的人》） （ 1）這幅畫整體色調(diào)與本課中其他畫面色調(diào)有什么不同？ （ 2）凡?高早期作品在繪畫風(fēng)格上有什么特點(diǎn)？ （ 3）通過畫家對勞動(dòng)人民的描繪， 你覺得他是一位什么樣的人？ （ 4）為了畫好這幅畫，凡?高先后畫了十幾幅速寫和三幅油畫，可見凡?高對繪畫有一種什么樣的精神？ 3 組：（看《星月夜》） （ 1）凡?高是怎樣運(yùn)用筆觸來描繪夜空中奇特的景象的？ （ 2）通過運(yùn)用這樣的筆觸，凡?高想表達(dá)自己什么樣的情緒？ （ 3）幻想一下，自己心中的夜空是什么樣子的？ 4 組：（看《阿爾附近的吊橋》） 用美術(shù)語言試著從多方面描述一下這幅畫給你帶來的感受？ 5 組：（看多幅《向日葵》） （ 1）凡?高為什么那么喜歡畫向日葵？ 表現(xiàn)了畫家什么樣的情感？ （ 2）你還知道有關(guān)這幅畫的哪些信息？ （ 3）畫家用厚涂法表現(xiàn)花瓣，這樣表現(xiàn)有什么好處？ 了解凡?高的這種強(qiáng)調(diào)主觀情感的表現(xiàn)，畫中充分發(fā)揮了色彩的情感因素。培養(yǎng)分析畫面的能力及語言表達(dá)能力。 師生共同為畫家作品編排順序，教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)凡?高在荷蘭時(shí)期、巴黎時(shí)期、阿爾時(shí)期、圣 — 雷米時(shí)期、奧維爾時(shí)期為畫家作品編排順序。 【設(shè)計(jì)意圖】 以學(xué)生參與為主、教師引導(dǎo)為輔，看凡?高主要作品并編排順序。 三、鞏固應(yīng)用， 快樂體驗(yàn) : 根據(jù)內(nèi)容、色彩、筆觸等方面選一幅印象最深的作品，試用一段文字把它簡單描述下來，談出心中的感受。 四、學(xué)生交流，小結(jié)拓展： 用一段文字描述后讀給大家聽。 拓展 ，讓學(xué)生回家翻閱、整理、設(shè)計(jì)制作自
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