20xx春人教版美術五下第13課風箏的魅力ppt課件2-在線瀏覽
2025-01-20 13:34本頁面
【正文】 6年）的能工巧匠魯國人公輸班，因看到鷂鷹盤旋于藍天而受到啟迪，傳說曾 “ 削竹木以為鵲，成而飛之，三日不下 ” 。到五代（公元 907─960 年）李鄴加以改進，裝竹笛于紙鳶之頭，臨風嗡嗡作響，有如箏聲，故而得名 “ 風箏 ” 。傳說公元 202年，漢王劉邦率大軍進攻楚霸王項羽，在垓下把楚軍重重包圍，韓信為了瓦解項羽部下的軍心，在風箏上系上小竹笛，夜晚放飛到楚營上空，竹笛迎風作響，漢軍配合笛聲高唱楚歌，項羽士兵聽到熟悉的旋律，思鄉(xiāng)之情頓起，士氣低落，終不敵漢軍而敗。從唐朝開始風箏由軍用品轉而成為人們生活中一種饒有趣味的娛樂工具， “ 放風箏 ”這個民間習俗一直延續(xù)至今。主要具有 輪廓造型美 、 構圖美 、 色彩美 。 色彩美 中國風箏一般色彩鮮艷、對比強烈、色塊大 傳統(tǒng)中國風箏的技藝概括起來只有四個字： 扎、糊、繪、放 ，簡稱 “ 四藝 ” 。但實際上這四字的內涵要廣泛得多，幾乎包含了全部傳統(tǒng)中國風箏的技藝內容。 “糊”包括： 選、裁、糊、邊、校 。 “放”包括： 風、線、放、調、收 。 在民間，風箏是吉祥物，它的發(fā)展與各地民間習俗聯(lián)系在一起，其題材豐富多彩，造型夸張，繪制精細，并充滿著美
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