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正文內(nèi)容

“國培計劃”培訓(xùn)總結(jié)-在線瀏覽

2024-09-28 14:15本頁面
  

【正文】 話題內(nèi)容非常貼切一線教師的心聲:“為了每一個老師的發(fā)展”結(jié)合理論談了些生動有趣的案例。捫心自問,難道只有批評和鞭策嗎。試問我是在教育學(xué)生嗎。一次次的追問讓我汗顏,教師被稱為人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè),是蠟燭燃燒著自己照亮著別人,享有這么高待遇的惟獨(dú)教師,如果從小學(xué)一開始我們的學(xué)生對語言文字不感興趣,將來學(xué)生可能是社會的廢人,所以王老師引領(lǐng)教師們:“只有更好的履行職責(zé),才能有效的完成語文教學(xué)任務(wù)。所以語文教師必須以身作則用實際的行動去感染學(xué)生、影響學(xué)生,讓學(xué)生過一個完整的語文生活。然后王老師歸納總結(jié)尋找問題的突破口。我們很慶幸,因為我們通過互動找到了答案。 捫心自問尋求語文教學(xué)的突破口
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