【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質(1)(2yax?)主備人:蔡國飛審核人:九年級數(shù)學組時間:【學習目標】1.知道二次函數(shù)的圖象是一條拋物線;2.會畫二次函數(shù)y=ax2的圖象;3.掌握二次函數(shù)y=ax2的性質,并會靈活應用.(重點)【學法指導】數(shù)形結合是學習函數(shù)圖象的精髓所在,一定要善于從圖象上學
2025-01-31 17:08
【摘要】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊) 用二次函數(shù)解決問題(1)教學目標1.會運用二次函數(shù)的有關知識求面積問題中的最大值或最小值;2.在交流過程中,讓學生學會尊重和理解他人的見解,敢于發(fā)表自己的觀點.教學重點列出關系式,運用二次函數(shù)求面積問題中的最大值或最小值.教學難點分析題意,將現(xiàn)實生活中的相關問題轉化為二次函數(shù)問題,列出關系式
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:徐進(常州市北環(huán)中學)二次函數(shù)的圖像和性質(3)教學目標1.會用描點法畫函數(shù)y=ax2+k和函數(shù)y=a(x+m)2(a≠0)的圖像;2.能用平移變換解釋二次函數(shù)y=ax2+k、y=a(x+m)2和二次函數(shù)y=ax2
2025-02-11 13:13
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:徐進(常州市北環(huán)中學)5.2二次函數(shù)的圖像和性質(2)教學目標1.能歸納總結y=ax2(a≠0)的圖像性質;2.體會用類比方法研究數(shù)學問題,實現(xiàn)“探索——經(jīng)驗——運用”的思維過程.教學重點歸納總結y=ax
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:熊誠燕(連云港市新海實驗中學)二次函數(shù)的圖像和性質(4)教學目標1.會用描點法畫函數(shù)y=a(x+m)2+k(a≠0)的圖像;2.會用平移變換解釋函數(shù)y=a(x+m)2+k與函數(shù)y=ax2+k、y=a(x+m)2、y=
【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質(3)一、教學目標:1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=a(x+h)2(a≠0)的圖象作法和性質的過程。從“坐標的數(shù)值變化”與“圖形的位置變化”的關系入手,探索二次函數(shù)y=a(x+h)2的圖象與二次函數(shù)y=ax2的圖象的關系.2、能夠理解函數(shù)y=a(x+h)2(a≠0)與y=ax2的圖象的關系,理解a,h
2025-01-22 19:50
【摘要】二次函數(shù)kmxay???2)(的圖象與性質學習目標:1、經(jīng)歷把函數(shù)2axy?的圖象沿x軸、y軸平移后得到函數(shù)kmxay???2)(的圖象的探究過程,進一步了解上述圖象變換的實質是:圖象的形狀、大不都沒有改變,只是位置發(fā)生了變化。2、能說出函數(shù)kmxay???2)(的圖象是如何由拋物線2axy?平移得到的,并能說出
2025-01-31 12:43
【摘要】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖像和性質第1課時二次函數(shù)y=ax2的圖像和性質目標突破總結反思第5章二次函數(shù)知識目標二次函數(shù)的圖像和性質知識目標1.根據(jù)作函數(shù)圖像的步驟,能夠用描點法作出二次函數(shù)y=ax2的圖像.2.通過對比幾個二次函數(shù)圖像(相同點和不同點),理解二次函數(shù)
2025-08-04 12:58
【摘要】y=ax2、y=ax2+k圖象是什么?憶一憶拋物線2.二次函數(shù)y=ax2+k的圖象是由二次函數(shù)y=ax2的圖象怎樣運動得到?若k>0時,拋物線y=ax2向上平移k個單位得拋物線:y=ax2+k若k<0時,拋物線y=ax2向下平移個單位k得拋物線
2025-02-10 08:50
【摘要】《二次函數(shù)的圖像和性質(1)》講學案一、學習目標:1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=x2圖像作法的過程,進一步感受應用圖像發(fā)現(xiàn)函數(shù)性質的經(jīng)驗。2、能夠利用描點法作出函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖像,能根據(jù)圖像初步了解二次函數(shù)y=x2的性質。二、知識導學:(一)情景導學:1、回憶研究一次函數(shù)和反比例函數(shù)的過程,想一想:研究函數(shù)的通
【摘要】和性質(2)(kaxy??2)主備人:蔡國飛審核人:九年級數(shù)學組時間:【學習目標】1.知道二次函數(shù)kaxy??2與2axy?的聯(lián)系.kaxy??2的性質,并會應用;【學法指導】類比一次函數(shù)的平移和二次函數(shù)2axy?的性質學習,要構建一個知識體系。【學習過程】
【摘要】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊) 正切(1)教學目標1.認識銳角的正切的概念;2.經(jīng)歷操作、觀察、思考、求解等過程,感受數(shù)形結合的數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生理性思維的習慣,提高學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力;3.激發(fā)學生學習的積極性和主動性,引導學生自主探索、合作交流,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識.教學重點計算一個銳角的正切值的方法.
2025-01-22 04:24
【摘要】二次函數(shù)九年級(下冊)初中數(shù)學我們學習過的函數(shù)有哪幾種?你能分別寫出它們的表達形式嗎?二次函數(shù)水滴激起的波紋不斷向外擴展,擴大的圓的周長C、面積S分別與半徑r之間有怎樣的函數(shù)關系?這兩個函數(shù)表達式有何差異?二次函數(shù)用16米長的籬笆圍成矩形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小
2025-01-20 00:41
2025-08-04 23:51
【摘要】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖像與性質第3課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像和性質目標突破總結反思第5章二次函數(shù)知識目標二次函數(shù)的圖像與性質知識目標1.通過對比二次函數(shù)圖像,能夠總結出拋物線y=ax2與y=a(x+h)2+k之間的平移規(guī)律.2.會作函數(shù)y=a(
2025-08-04 23:45