20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末試題(新人教版第15套-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-31 15:05本頁(yè)面
【正文】 搗衣砧（ zhēn） 豆蔻詞工 C．危檣 迤邐（ yǐ lǐ） 薺麥 （ j236。u mi249。） 綽約（ zhu243。 吉林省龍井市第三中學(xué) 20212021 學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末試題新人教版 分值： 100分 時(shí)間： 120分鐘 第Ⅰ卷 （共 20分） 一．基礎(chǔ)知識(shí)（ 8分，每小題 2分） 1．下列各項(xiàng)字形和加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A．春霄 躑躅（ zh237。 zh） 扁舟子（ piān） 回眸一笑 B．軒冕 綢繆（ ch243。） 戎馬（ r243。） 玉簟秋（ di224。n yu225。） 玉搔頭（ sāo） 云?？M紆 2．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語(yǔ)或熟語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A．谷歌在中國(guó)的商業(yè)運(yùn)營(yíng)，并未取得主導(dǎo)壟斷地位，“死了張屠戶(hù)，不吃沒(méi)毛豬”。 B．《大河之舞》在全球蹦跶了 15年，如今要激流勇退了，但踢踏舞所傳播的英倫文化余波勢(shì)必還要蕩漾好一陣子，它所展現(xiàn)的文化形象更是會(huì)深入一些人的心。 D．為了讓觀眾們有設(shè)身處地的感受，我們根據(jù)座位的高低，把座椅調(diào)成三種傾斜度。中間是 115176。保證了視野畫(huà)面的完整和觀眾們的觀影質(zhì)量。 B．清明節(jié)是中國(guó)最主要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不僅它是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日，也是中華民族認(rèn)祖歸 宗的紐帶，更是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式。 D．自從 1993 年聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定每年的 3 月 22日為 “ 世界水日 ” 以來(lái)，每年各國(guó)都會(huì)通過(guò)規(guī)劃水資源和廣泛的宣傳教育活動(dòng)， 提高 公眾對(duì)開(kāi)發(fā)和保護(hù)水資源的意識(shí)。 B．古體詩(shī)有兩種含義：一指詩(shī)體名，也稱(chēng)古詩(shī)。 C．近體詩(shī)又稱(chēng)今體詩(shī)，是唐代出現(xiàn)的新詩(shī)體，唐人為了與以前的古體詩(shī)相區(qū)別，故名之為“ 近體 ” 。 D．歌行是古體詩(shī)的一種，漢樂(lè)府詩(shī)題多用歌、行、曲、引、吟、嘆、怨等，其中以 “ 歌 ”“ 行 ”最多，逐漸合稱(chēng)為一種詩(shī)體名。 二．閱讀下面的文字，回答 5— 7題。 鴻雁是隨陽(yáng)之鳥(niǎo)，它雖然在季節(jié)和環(huán)境的渲染下帶有“秋”的意象，但它與蟋蟀、鳴蟬等秋蟲(chóng)之美仍有所不同?！扒锷挆l，秋容有紅蓼；秋風(fēng)拂地，萬(wàn)籟也寥寥。 鴻雁是健飛之鳥(niǎo)，翅膀拍動(dòng)時(shí)頻率適中，沉雄有力，不似鷹鷂猛悍桀驁，也不似鶴鷺之輕靈飄忽，而是給人以堅(jiān)忍強(qiáng) 勁的審美感受。鴻雁遷徙時(shí)常匯集成數(shù)十只、上百只的大群，在天空中列隊(duì)飛翔。鴻雁這種行序整齊的飛行特征，使中國(guó)古代文人們贊嘆不已。 在中國(guó)古代詩(shī)詞歌賦中，鴻雁大都以動(dòng)態(tài)出現(xiàn)，鴻雁翔姿優(yōu)美，亦剛亦柔，曹植 的《洛神賦》中就有“翩若驚鴻，婉若游龍”之語(yǔ)?！把銇?lái)慘淡沙場(chǎng)外，月出蒼茫云海間。 在中國(guó)古代詩(shī)詞中，托物言志與借景抒情是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體，兩者不可截然分割，而“雁”意象群的發(fā)掘，即能較好的說(shuō)明這一問(wèn)題。中國(guó)美學(xué)中的“景中情”與“情中景”互相聯(lián)系又各具特征。這三種審美移情層次在中國(guó)古代詠雁詩(shī)中均能找到例證。 B． 翅膀拍動(dòng)頻率適中，沉雄有力，引吭嘹唳，給人以堅(jiān)忍強(qiáng)勁的審美感受。 D． 翔姿優(yōu)美，亦剛亦柔，陣容壯觀， 能喚起古人雄渾悲壯的審美感受。云淡淡，月蒙蒙，身點(diǎn)破蒼穹。 ?? 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 D．鴻志不汝較，奮翼起高飛，但當(dāng)養(yǎng)羽翮，鴻舉必有期。 B． 鴻雁的隨陽(yáng)、健飛之習(xí)性，顯示的是一種陽(yáng)剛強(qiáng)勁之美，由于在季節(jié)和環(huán)境的渲染下帶有“秋”的意象，因而就給人一種 雄渾悲壯的審美感受。 D．文章最后一段中 說(shuō)“這三種審美移情層次在中國(guó)古代詠雁詩(shī)中均能找到例證”， “ 這三種審美移情層次 ” 指的是 “ 景中情 ”“ 情中景 ”和“ 情景互生 ”。（ 6分） 觀 月 張孝祥 月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨(dú)往；獨(dú)往之地，去人遠(yuǎn)者又勝也。誠(chéng)有好奇之士，亦安能獨(dú)行以夜而之空曠幽絕，蘄①頃刻之玩也哉！今余之游金沙堆②，其具是四美者與？ 蓋余以八月之望過(guò)洞庭，天無(wú)纖云，月白如晝。余系船其下，盡卻童隸③而登焉。 蓋中秋之月，臨水之觀，獨(dú)往而遠(yuǎn)人，于是為備。 [注釋 ]①蘄：同“祈”，祈求。 ③ 童隸：書(shū)僮仆役。 ，不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A．觀中秋之月，臨水勝 勝：優(yōu)美。 C．蓋余以八月之望過(guò)洞庭 望：農(nóng)歷每月的十五。 “之”字的意義或用法解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A．蓋有之矣
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