【摘要】邊城【教學(xué)目標(biāo)】。。、簡(jiǎn)明、含蓄的散文化的語言。,領(lǐng)會(huì)邊城的風(fēng)景美、人情美、風(fēng)俗美?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】。?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】本文環(huán)境描寫的作用?!窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】一課時(shí)?!窘虒W(xué)方法】自主學(xué)習(xí),合作探究?!窘虒W(xué)過程】一、情景導(dǎo)入同學(xué)們大家還沒有忘記陶淵明給我們展現(xiàn)的世外桃源吧
2025-02-11 11:55
【摘要】13宇宙的未來學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、幽默的演講風(fēng)格,感受語言的幽默生動(dòng)帶來的親和力和輕松感。2、感受科學(xué)精神,增進(jìn)科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)科學(xué)思辨能力和愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、幽默的演講風(fēng)格,感受語言的幽默生動(dòng)帶來的親和力和輕松感。學(xué)習(xí)難點(diǎn)準(zhǔn)確地感知和理解文中重要語句。學(xué)習(xí)課時(shí)一課
2025-01-22 07:37
【摘要】裝在套子里的人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)別里科夫的人物形象及其時(shí)代意義。2、會(huì)分析作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)別里科夫的人物形象及其時(shí)代意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)會(huì)分析作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用。學(xué)習(xí)課時(shí)一課時(shí)學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究知識(shí)鏈接一、小說分類:就流派來分,有現(xiàn)實(shí)主義小說、浪漫主義小
2025-01-22 04:52
【摘要】5滕王閣序第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解和積累文中重要文言詞語的意義或用法2、翻譯重要句子學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解和積累文中重要文言詞語的意義或用法學(xué)法難點(diǎn)翻譯重要句子學(xué)法指導(dǎo)自主、合作、探究知識(shí)鏈接作家作品王勃,字子安,絳州龍門人(今山西河津縣),初唐文學(xué)家。王勃少有才名,以五言律詩和絕句
【摘要】《咬文嚼字》教案[教學(xué)目的]1分析評(píng)價(jià)課文觀點(diǎn)。2培養(yǎng)閱讀、寫作“刻苦自勵(lì),推陳翻新,時(shí)時(shí)求思想情感和語言的精練與吻合”精神。3學(xué)習(xí)本文的論證結(jié)構(gòu)和論證方法。4明確字詞意義有詞典義和聯(lián)想義的區(qū)別。(解說:教學(xué)目的的確定最重要的依據(jù)有兩條:一是單元要求,二是本課編者提示。這兩者新編課本均有,萬不可忽視。)[教學(xué)重點(diǎn)]1分
2025-01-31 19:49
【摘要】課題《邊城》使用日期:2021年月日編寫:劉妍審校:禇艷麗預(yù)習(xí)綱要學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情和優(yōu)美的環(huán)境描寫。]2.把握對(duì)人物的描寫,重點(diǎn)分析翠翠的形象。3.結(jié)合人物分析,領(lǐng)會(huì)作者的創(chuàng)作目的,小說的主旨。4.走進(jìn)作者構(gòu)筑
2025-01-31 11:10
【摘要】4歸去來兮辭第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累“來、胡、奚、而、以、諫、樽、觴、眄、審、容膝、策、矯、岫、盤桓、棹”等重點(diǎn)字詞的意義。2、文言特殊句式。學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語的意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)特殊的文言句式。學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究學(xué)習(xí)課時(shí)一課時(shí)知識(shí)鏈接作家與作品陶潛(365-427
【摘要】《祝?!穼W(xué)案(第一課時(shí))課前預(yù)習(xí)學(xué)案預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)作家作品以及文中重點(diǎn)字詞預(yù)習(xí)內(nèi)容1、字音積累鈍()響寒暄()朱拓()間()或悚()然躊躕()()
2025-01-22 16:01
【摘要】教學(xué)目的:《雷雨》。,理解舞臺(tái)說明的作用?!独子辍罚ü?jié)選)的戲劇沖突,結(jié)構(gòu)布局特點(diǎn)。。。教學(xué)重點(diǎn):戲劇沖突;個(gè)性化的語言。教學(xué)難點(diǎn):個(gè)性化的語言(人物思想性格)。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)。教學(xué)方法:賞析法和練習(xí)思考法。第一課時(shí)一.導(dǎo)入新課在二十世紀(jì)的三
2025-01-22 07:36
【摘要】《過秦論》導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí))班級(jí):組別:組名:姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)課文一、二段,掌握文中重要的字詞:因、策、制、兵、通、致、延、北、信“借古諷今”的寫作目的?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、把握文章思路。2、
2025-01-31 14:23
【摘要】《說“木葉”》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):Ⅰ、學(xué)習(xí)理解詩歌語言的暗示性特質(zhì)。Ⅱ、根據(jù)詩歌語言的特質(zhì),進(jìn)行遷移,領(lǐng)略詩歌的精妙之處,給同學(xué)如何鑒賞詩歌提供實(shí)感。㈠、導(dǎo)入:各位同學(xué),有個(gè)成語叫“一字千金”。對(duì)我而言,第一次領(lǐng)略到一個(gè)字的分量,是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,一次作文評(píng)析課上。當(dāng)時(shí)我對(duì)自己的文章充滿了期待,希望能得到老師的贊賞。記得老師
【摘要】《哈姆萊特(節(jié)選)》學(xué)案【目標(biāo)】、理解人物對(duì)白概括人物性格。?!净A(chǔ)?積累】、作品(1)莎士比亞:歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)最偉大的戲劇家和詩人。一生共寫了37個(gè)劇本,兩首長(zhǎng)詩和154首十四行詩。代表作有歷史劇《亨利四世》、《理查三世》等,喜劇有《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》、《第十二夜》等,悲劇有《哈姆萊特》、《奧賽羅》、《李
2025-01-31 19:48
【摘要】中國(guó)建筑的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清作者的說明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2、學(xué)習(xí)本文科普文章的語言特色,在說明文或議論文寫作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和借鑒。3、激發(fā)對(duì)我國(guó)古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛之情,提高對(duì)我國(guó)建筑藝術(shù)的審美能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理清作者的說明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)本文科普文章的語言特色,并在說明文或議論文寫作
2025-01-31 19:50
【摘要】《宇宙的未來》教案設(shè)計(jì)自讀要求2、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、幽默的演講風(fēng)格。,增進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)。自讀重難點(diǎn),增強(qiáng)概括能力。,增強(qiáng)分析能力。【自讀程序】總的原則是:多次自讀,逐層領(lǐng)悟,逐個(gè)落實(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。具體如下:,總體感知。結(jié)合注釋,通讀全文,總體感知。讀后能用一句話簡(jiǎn)要地說出本文講了什么。
【摘要】1林教頭風(fēng)雪山神廟學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能理清本文情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。2、能深刻認(rèn)識(shí)環(huán)境描寫對(duì)塑造小說人物形象和推動(dòng)小說情節(jié)發(fā)展的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能深刻認(rèn)識(shí)環(huán)境描寫對(duì)塑造小說人物形象和推動(dòng)小說情節(jié)發(fā)展的作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)細(xì)節(jié)描寫的作用。學(xué)習(xí)課時(shí)一課時(shí)學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究知識(shí)鏈接文體知
2025-01-31 14:22