20xx春人教版語文七年級下冊第8課木蘭詩word學案-在線瀏覽
2025-01-31 13:16本頁面
【正文】 征 ． ： （ 4）旦 辭 ． 爺娘去： （ 5） 但 ． 聞黃河流水鳴濺濺： （ 6）萬 里赴戎 機 ． ： （ 7） 關山 度 ． 若飛： （ 8）賞 賜百千 強 ． ： （ 9） 愿 ． 馳千里足： （ 10） 著我舊時 裳 ． ： （ 11） 雄兔腳 撲朔 ． ． ： （ 12） 雌兔眼 迷離 ． ． ： 參照課文注釋，翻譯下列句子 （ 1）萬里赴戎機，關山度若飛。 通讀課文，根據(jù)下面圖示填空： 第二空有點難，可以借助工具書解決。 注意“可”與“汗”搭配為特殊讀音，“燕、騎”是多音字。第二句注意用了互文的 修辭。有感情朗讀全文。合作翻譯全文，掌握以下重點詞句。找出 下面句子中的通假字，并解釋。解釋下面加點詞。指出下面句子中詞語活用情況，并解釋。指出下面加點詞古今異義。二段問答句，可深 沉些。五段勝利歸來、六段親人團聚節(jié)奏可稍稍加快，語調由莊嚴轉為熱烈；七段是歌者的贊辭，語速漸慢，甚至可以結合動作（腳撲朔、傍地走）、表情（眼迷離）朗讀。 ？ ？ ？ ?其含義是什么 ? 把文章分成四個部分，然后分別概括四個部分的內容，最后把每個部分的內容分別壓縮成四字詞語。 成語的含義是指成語的比喻義或引申義。 （ 1）愿為市鞍馬： (2)問女何所思： 問題三： 三讀，明內容。 問題四： 四讀，明形象。 問題五： 文中寫木蘭買駿馬和馬具時，為什么要分東、西、南、北反復來寫呢？難道真的在一個地方置辦不齊嗎？ 問題六： 文中兩次寫“不聞爺娘喚女聲，但聞??”這樣寫的目的是什么，有何作用？ 問題七： 本文在敘事上有詳有略，文中哪些事情寫得較詳，哪些事情寫得較略？為什么這樣安排？ 問題八： 文中運用了很多修辭方法，請舉例說明，并說說修辭作用。能回答“誰，做了什么事”。答此題時要從修辭和表達作用兩方面回答。 文章的詳略取材是由文章的中心
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