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魯教版數(shù)學(xué)七上21探索勾股定理-在線瀏覽

2025-01-31 01:30本頁面

　　

【正文】米寬，他覺得一定是售貨員搞錯(cuò)了。你同意他的想法嗎？你能解釋這是為什么嗎？想一想： 58厘米 46厘米練習(xí)：求下列圖中字母所表示的正方形的面積 =625 225 400 A 225 81 B =144 求出下列直角三角形中未知邊的長度 6 8 x 5 x 13 解：由勾股定理得： x2 =36+64 x2 =100 x2=62+82 ∴ x=10 ∵ x2+52=132 ∴ x2=13252 x2 =16925 x2 =144 ∴ x=12 ∵ x 0 ∵ x 0 在直角三角形 ABC中 , ∠ C=900, (1)已知 : a=5, b=12, 求 c。 (3)已知 : a=7, c=25, 求 b. 4 、一直角三角形的一直角邊長為 7, 另兩條邊長為兩個(gè)連續(xù)整數(shù) ,求這個(gè)直角三角形的

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【摘要】課題§（1）課型新授教學(xué)目1、能說出勾股定理，了解利用拼圖驗(yàn)證勾股定理的方法2、經(jīng)歷探索勾股定理的過程，發(fā)展合情推理的能力，體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)勾股定理的探索過程教學(xué)難點(diǎn)勾股定理在生活實(shí)際中的應(yīng)用教具準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)內(nèi)容、方式學(xué)生活動(dòng)

2025-02-10 02:28

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