【摘要】探索勾股定理(2)baca2+b2=c2利用拼圖來驗證勾股定理:cab1、準備四個全等的直角三角形(設直角三角形的兩條直角邊分別為a,b,斜邊為c);2、你能用這四個直角三角形拼成一個正方形嗎?拼一拼試試看3、你拼的正方形中是否含有以斜邊c的正方形?4、你能否就你拼出的圖說明a2
2024-11-30 08:42
【摘要】勾股定理(gou-gutheorem)直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么222abc??abc探索勾股定理(2)baca2+b2=c2利用拼圖來驗證勾股定理:cab1、準備四個全等的直角三角形(設直角三
2024-11-30 02:44
【摘要】填空:1、統(tǒng)稱有理數(shù);2、叫做無理數(shù);3、有理數(shù)分為小數(shù)和小數(shù);4、有理數(shù)包括﹑零﹑.整數(shù)和分數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)有限無限循環(huán)正有理數(shù)負有理數(shù)有理數(shù)的分類方法:1、有理數(shù)
2024-11-18 19:22
【摘要】初中數(shù)學八年級上冊(蘇科版)勾股定理(1)郵票賞析這是1955年希臘為紀念一位數(shù)學家曾經(jīng)發(fā)行的郵票。3452223+4=5郵票的秘密觀察這枚郵票圖案小方格的個數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?c43ICABD
2024-11-28 01:27
【摘要】探索勾股定理北師大版八年級數(shù)學(上冊)玉溪市新平縣新化中學周健設計玉溪市新平縣新化中學周健制作ABCABC(圖中每個小方格代表一個單位面積)圖1-1圖1-2(1)觀察圖1-1正方形A中含有個小方格,即A的面積是
2024-11-30 08:47
【摘要】初中數(shù)學說課稿《探索勾股定理》 (一)教材地位:這節(jié)課是九年制義務教育初級中學教材北師大版七年級第二章第一節(jié)《探索勾股定理》第一課時,勾股定理是幾何中幾個重要定理之一,它揭示的是直角三角...
2025-04-13 21:06
【摘要】勾股定理1.如圖,四邊形ABCD是正方形,AE垂直于BE,且AE=3,BE=4,陰影部分的面積是______.2.滿足______的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù).3.在直角三角形ABC中,90,5,12,CACBCAB??????______.4.在直角三角形ABC中,斜邊
2024-12-03 07:15
2024-11-15 23:41
【摘要】探索勾股定理(第1課時)成都石室聯(lián)合中學楊澤海一、情境引入會標中央的圖案是趙爽弦圖,它與“勾股定理”有關,數(shù)學家曾建議用“勾股定理”的圖來作為與“外星人”聯(lián)系的信號.2020年世界數(shù)學家大會在我國北京召開,下圖是本屆數(shù)學家大會的會標:探究活動一:觀察下面地板磚示意圖:
2024-11-23 11:37
【摘要】(第2課時)?股定理,請問勾股定理的內(nèi)容是什么?據(jù)不完全統(tǒng)計,驗證的方法有400多種,你想得到自己的方法嗎?生活中勾股定理的應用例題:飛機在空中水平飛行,某一時刻剛好飛到一個男孩子頭頂上方4000米
2025-08-01 17:41
【摘要】第一章勾股定理參考例題[例1]如下圖所示,△ABC中,AB=15cm,AC=24cm,∠A=60°,求BC的長.分析:△ABC是一般三角形,若要求出BC的長,只能將BC置于一個直角三角形中.解:過點C作CD⊥AB于點D在Rt△ACD中,∠A=60°∠ACD=90
2024-12-03 03:02
【摘要】§軸對稱現(xiàn)象一.中外建筑二.臉譜藝術三.剪紙藝術四.車標設計五.國旗欣賞六.交通標志七.實物圖案八.幾何圖案面對生活中這些美麗的圖片,你是否強烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢
2024-12-08 08:38
【摘要】七年級數(shù)學上冊第五章《平面直角坐標系》第一課:1.在現(xiàn)實情境中感受確定物體位置的多種方式、方法。。1、在電影院內(nèi)如何找到電影票上所指的位置?(2)在電影票上,“6排3號”與“3排6號”中的“6”的含義有什么不同?
2024-11-28 02:00
【摘要】同學們,讓我們一起走進美妙的數(shù)學世界——數(shù)學是鍛煉思維的體操,體操能使你身體健康,動作敏捷;數(shù)學能使你的思想正確敏捷,有了正確的思想,你才有可能爬上科學的大山。議一議:把下列各數(shù)表示成小數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?答:有理數(shù)總可以用有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)表示。反過來,任何有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)也都是有理數(shù)。.11
2024-11-28 01:30
【摘要】練習:下列說法正確的是()(A)無限小數(shù)是無理數(shù);(B)帶根號的數(shù)是無理數(shù);(C)無理數(shù)是開方開不盡的數(shù);(D)無理數(shù)包括正無理數(shù)和負無理數(shù)D無理數(shù)的分類:(2)特定結構的數(shù);如…(1)特定意義的數(shù),如∏;(3)帶有根號的數(shù),但根號下的數(shù)字開不盡方,如