低碳交通主題班會(huì)教案模板5篇-在線瀏覽
2024-09-25 13:21本頁(yè)面
【正文】 兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。(1)出示哭臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰(shuí)愿意幫助她?”“你會(huì)怎么做?”(2)出示笑臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃得到小朋友的幫助變得很開(kāi)心，那你們幫助了她以后你們覺(jué)得怎么樣呀?”(3)教師小結(jié)“每個(gè)人都有開(kāi)心或生氣的時(shí)候，當(dāng)你看見(jiàn)別人不開(kāi)心或生氣的時(shí)候要能主動(dòng)幫助他，讓他變得開(kāi)心起來(lái)，同時(shí)你會(huì)覺(jué)得幫助別人也是一件很開(kāi)心的事情。低碳交通主題班會(huì)教案精選篇2活動(dòng)目標(biāo)：了解鞋子的種類(lèi)和用途，知道根據(jù)不同場(chǎng)合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，懂得愛(ài)護(hù)鞋子。探索、。老師、幼兒圍坐成一個(gè)圓。鞋子真有趣，有大的，有小的。今天你穿了什么鞋?(幼兒一起觀察、交流)你還看到了哪些不一樣的鞋?出示各種各樣的鞋，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)鞋子的相同點(diǎn)及不同之處。這么多漂亮的鞋子，錢(qián)老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對(duì)嗎?沒(méi)問(wèn)題。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。媽媽、阿姨愛(ài)美穿高跟鞋。(2)第二組小朋友請(qǐng)你們告訴錢(qián)老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個(gè)場(chǎng)景穿?并把照片貼到相應(yīng)的圖片上?；虬咽裁葱铀偷侥膫€(gè)場(chǎng)景?；顒?dòng)延伸：討論怎樣愛(ài)護(hù)鞋子?低碳交通主題班會(huì)教案精選篇3活動(dòng)目標(biāo)：嘗試?yán)L畫(huà)人物，能夠畫(huà)出人物臉部的主要器官。啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對(duì)媽媽的感情。頭發(fā)是卷起來(lái)的。)二、欣賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點(diǎn)。教師示范畫(huà)頭發(fā)教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型，誰(shuí)能夠讓媽媽變得更漂亮。四、講評(píng)你最喜歡哪一位媽媽?為什么?大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。培養(yǎng)幼兒爬，走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小貓頭飾若干，自制釣魚(yú)桿，與幼兒人數(shù)相等。電話機(jī)(玩具)、錄音機(jī)“保護(hù)河水，此處嚴(yán)禁堆放垃圾”牌子一塊。向幼兒講清游戲規(guī)則玩法：
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