低碳交通主題班會教案模板5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 要器官。教師示范畫頭發(fā)教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。電話機(玩具)、錄音機“保護河水，此處嚴禁堆放垃圾”牌子一塊?；顒臃绞桨阎鲃訖?quán)交給學生，主持、朗誦、活動與表演相結(jié)合。情景劇表演：我們的一天。宣讀倡議書。干凈衛(wèi)生，天然滋潤；，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；還可以擦洗玻璃，減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑；，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；還可以用來洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味；，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；，減少使用一次性杯子；、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具；，避免浪費用電；、空調(diào)、電風扇，熱時可用 股份的 蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。 低碳生活知多少（1）播放有關(guān)低碳生活的資料，學生觀看，了解什么是低碳生活。第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎，這時電話鈴聲響起，教者接電話：內(nèi)容：小貓原來的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表揚小朋友環(huán)保意識強)把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去(放音樂，增加幼兒高興的氣氛)總結(jié)游戲情況，出示“保護河水人人有責，嚴禁亂倒垃圾”的牌子，課程結(jié)束。培養(yǎng)幼兒爬，走平衡木等動作的靈敏性。頭發(fā)是卷起來的。(2)第二組小朋友請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿?并把照片貼到相應(yīng)的圖片上。今天你穿了什么鞋?(幼兒一起觀察、交流)你還看到了哪些不一樣的鞋?出示各種各樣的鞋，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)鞋子的相同點及不同之處。學習穿鞋的正確方法，懂得愛護鞋子。游戲：開心包與生氣包。學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。低碳交通主題班會教案精選篇1活動目標：大膽講述自己開心、生氣時的情緒體驗，與同伴進行情感交流。
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