低碳交通主題班會教案模板5篇(編輯修改稿)
2024-09-25 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提高幼兒控制手部動作的能力。啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達對媽媽的感情?；顒訙?zhǔn)備：媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張白紙、黑筆、蠟筆人手一份活動過程：一、談話活動教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣?你們有沒有仔細(xì)看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎?那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?(頭發(fā)是直直的、長長的。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……)教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?(有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點兒黑有點兒黃……)教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?(在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。)二、欣賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點。教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機里?這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?幼兒欣賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?三、幼兒自己動手為媽媽設(shè)計發(fā)型教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計一個美麗的發(fā)型嗎?設(shè)計發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?教師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計一個什么樣的發(fā)型呢?幼兒自由討論后個別介紹。教師示范畫頭發(fā)教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。教師示范圖色幼兒動手設(shè)計發(fā)型。四、講評你最喜歡哪一位媽媽?為什么?大家都為媽媽設(shè)計了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。幼兒做一個可愛的動作，喀嚓!低碳交通主題班會教案精選篇4一、活動目標(biāo)：讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹立保護水質(zhì)等環(huán)境意識。培養(yǎng)幼兒爬，走平衡木等動作的靈敏性。對幼兒進行助人為樂的思想教育。二、活動準(zhǔn)備：小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。木馬(代表小山)，平衡木(代表小橋)體育器材。電話機(玩具)、錄音機“保護河水，此處嚴(yán)禁堆放垃圾
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