數(shù)學備課組工作計劃【精選五篇】-在線瀏覽
2024-09-23 21:32本頁面
【正文】 學習最新的教育、教學動態(tài)和資料；對一些最新的數(shù)學資料，數(shù)學試題要研究、探討，不斷充實到自己的教育教學內容中去。五、課時安排章節(jié) 課時 教學起止時間第21章 二次根式 9 第一周～第三周第22章 一元二次方程 12 第四周～第六周第23章 旋轉 8 第七周～第九周期中復習 第十周第24章圓 11 第十一周～第十五周第25章 概率初步 10 第十六周～第十八周期末總復習 第十九周～期末結束數(shù)學備課組工作計劃篇2一、 指導思想：本學期初一數(shù)學備課組教研工作以課堂改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究，扎實有效開展教學活動，促進教師、學生共同發(fā)展。總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使本備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。二、本學期主要工作：（一） 認真學習《20__版數(shù)學課程標準》，及時更新教學理念，組織本組教師認真學習《新標準》，熟悉教材變化情況，認真解讀、學習《新標準》和教材，將學習所得用以指導教學工作。（二） 加強備課組的常規(guī)管理堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。主講人之前要認真準備，主要研究教材，教法，備課，練習和考點。針對難上的課，首先研究課時教學目標，教學重點和難點，確定教學目標，要綜合考慮課標、教材和學情； 其次研究如何圍繞目標選題，如何設計問題引導學生思考，選用什么教學方法和教學手段，時間如何分配，布置什么作業(yè)。在常規(guī)教學中全組基本統(tǒng)一進度，集體備課后，根據(jù)各班不同情況適當修改教案，選取“合適”的練習，“合適”是指難度和題量。、期中和期末各進行一次教學常規(guī)的抽查。（三） 提高教研質量， 切實開展校本教研。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。切實開展校本教研，根據(jù)本年級學生學情編制導學條，并有效使用，認真總結補充。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”；而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要注重學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)。提優(yōu)輔導，包括數(shù)學競賽講座，定員、定時、定內容，在全區(qū)公辦校保持優(yōu)分率的優(yōu)勢。數(shù)學競賽旨在以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情，優(yōu)化學生數(shù)學思維。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的交流與合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學水平。確定集備教研活動時間。開展集體備課，統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。教師認真學習《新課程標準》，領會課改精神。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。檢查培優(yōu)輔差情況。組織好期末復習迎接期末考試。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力，教研教學工作力度較強，并取得了一定的成效。組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質，人人爭做教研型教師。三、具體做法(一)、經(jīng)常組織理論學習：認真學習新修訂的數(shù)學課程標準，以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文，切實有效地開展理論學習、
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