20xx幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開課教案綠色和灰色含反思-在線瀏覽
2024-09-23 05:23本頁(yè)面
【正文】 了嗎你怎么知道的 〔 2〕欣賞第 二遍詩(shī)歌。 分段欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌情節(jié)，初步體驗(yàn)情感。 〔 1〕欣賞第一節(jié)，體驗(yàn)詩(shī)歌第一節(jié)的情感： 問：小朋友，你覺得這兒的環(huán)境怎么樣，有哪些是綠色的 〔 2〕欣賞第二節(jié)，讓幼兒感受狐貍的狡猾，小鳥的善良?！? b：小兔知道嗎有誰(shuí)知道綠色的小鳥是怎么做的 〔 3〕欣賞第三節(jié)、四節(jié)，讓幼兒體驗(yàn)小兔的機(jī)智、聰明，狐貍的失望。 師：現(xiàn)在我們把詩(shī)歌再欣賞一次，如果你喜歡，可以輕輕地跟著說(shuō)。 遷移經(jīng)驗(yàn)，玩游戲。 〔 2〕玩游戲：看畫面貼牌子 . 師：我們來(lái)玩一個(gè)游戲，老師這兒有一些小圖畫〔畫面內(nèi)容 。 結(jié)束活動(dòng)。課文語(yǔ)言比擬淺顯，但跳躍靈動(dòng)，字里行間隱含著動(dòng)人的畫面，有景有境，有聲有色，而且情節(jié)扣人心弦。教學(xué)本課時(shí)我先讓學(xué)生做到正確、流利的朗讀課文，這樣故事情節(jié)和故 事中的人物會(huì)在學(xué)生頭腦中逐漸鮮活、清晰下來(lái)。結(jié)合新課標(biāo)，我們集體備課時(shí)主要注重兩點(diǎn)： 對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。這兩個(gè)環(huán)節(jié)都到達(dá)了學(xué)生對(duì)自己感興趣的人物有自己的想法并愿意與小伙伴進(jìn)行交流的目的。我鼓勵(lì)孩子大膽想象，激發(fā)孩子們想說(shuō)的欲望，訓(xùn)練了孩子的想象力，同時(shí)他們的語(yǔ) 言表達(dá)能力也得到了提高。我們知道表演除了靠文本和插圖，還需要借助想象。并且對(duì)孩子們理解人物形象有很大的幫助。情動(dòng)而辭發(fā)，孩子的思維被激活，話匣子被翻開了。 我還在學(xué)生表演時(shí)適時(shí)播放優(yōu)美的音樂，不僅襯托氣氛，
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