幼兒園大班語言優(yōu)秀公開課教案春天的秘密含反思-在線瀏覽
2024-10-07 02:13本頁面
【正文】 趣。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash?！ 。捍禾靵砹?，我們周圍有什么變化 它們?yōu)槭裁凑f春天在這兒 ，體驗(yàn)詩歌循環(huán)反復(fù)的句式，感受朗誦語氣?！ ?3)分段欣賞課件并有感情地朗誦詩歌，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該用怎樣的聲音朗誦春天不同的變化。 三、跟朗誦并嘗試仿編詩歌 ，請(qǐng)幼兒小聲地跟教師一起有感情地朗誦。指導(dǎo)語：我們尋找春天時(shí)，還發(fā)現(xiàn)哪些小秘密呢你能把它們編進(jìn)詩歌里嗎 ，把仿編的內(nèi)容添加到詩歌里朗誦。不知道小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校的周圍環(huán)境中與冬天相比較有哪些變化?！ √菪危瑢W(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中從未接觸過，但大多數(shù)孩子都對(duì)它有著感性的認(rèn)識(shí)。mdash。mdash。如何讓學(xué)生更主動(dòng)地參與到這個(gè)過程中來，把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，教師如何導(dǎo)才到位，是這節(jié)課重點(diǎn)需要注意的。讓幼兒通過具體、直觀的畫面理解散文的內(nèi)容，再通過一個(gè)個(gè)具有引導(dǎo)性的提問幫助幼兒理解散文表達(dá)的意境，最后采用分段和整
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