20xx幼兒園大班語言優(yōu)秀公開課教案綠色和灰色含反思-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 活動準(zhǔn)備： 制作與詩歌內(nèi)容相關(guān)的課件。 〔 1〕讓幼兒欣賞課件背景，并說說看了后心里有什么感覺。 就在這綠色的森林里，綠色的草地上，發(fā)生了一個故事，有只灰色的狐貍，躲進(jìn)草叢，等候著小兔經(jīng)過這里。 3 〔 1〕欣賞第一遍詩歌。〔定格背景〕 師：詩歌的名字叫什么詩歌里都說了些什么呢讓我們一起再來仔細(xì)地看一看。問： a：小兔知道后，它是怎么做的 4 b：它為什么頂著芭蕉葉呢它是怎么走的有誰會輕手輕腳的走 c：灰色的狐貍為什么要嘆息它只看見了什么有誰會做嘆息的樣子 整體欣賞詩歌一遍，加深理解，進(jìn)一步體驗(yàn)情感。 〔 1〕討論 ：小兔平安地經(jīng)過了草地，它想謝謝大家?guī)椭怂鞘钦l幫助了它呢〔綠色的小鳥，綠色的棕櫚葉、森林、小溪、草地〕 問：這么多的綠色幫助了小兔，你喜歡綠色嗎 師：生活中人們都非常喜歡綠色，常常把美好的事情用綠色來表示，把不美好的事情用灰色來表示。 活動反思： ?綠色的和灰色的 ?這篇課文是一首童話詩，也是一首敘事詩，兒童詩。再通過朗讀與表演，使學(xué)生加深對文本的理解。 這節(jié)課最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的想象 6 能力，所以我挖掘文中培養(yǎng)孩子想象力的訓(xùn)練點(diǎn)，進(jìn)行語言訓(xùn)練。讓孩子們從動作、表情揣摩人物內(nèi)心，再從內(nèi)心揣摩他們的動作、表情等。也從另一個層面實(shí)現(xiàn)了尊重孩子們個性閱讀的目的。 ，說話聲音太小，所以老師重復(fù)了學(xué)生的答案，導(dǎo)致 教師的話顯得略多一些。所以這節(jié)課
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