趙州橋教案(2)-在線瀏覽
2025-01-29 05:12本頁(yè)面
【正文】 造句。 在歸納文章內(nèi)容的過(guò)程中，體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智。板書(shū)：趙州橋。 二、 初 讀課文，了解課文大意。 指名逐段讀并說(shuō)說(shuō)每一個(gè)自然段讀懂了什么？ （ 1） 趙州橋又叫安 濟(jì) 橋，是一座世界聞名的是拱橋。 趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)。 （ 1） 理解字義 （ 2） 教師 借助掛圖，簡(jiǎn)介小橋洞大橋洞、石拱、欄板。（ “趙州橋非常雄偉。 （ 2） 代表匯報(bào)。 生 B：這么長(zhǎng)的橋全部用石頭砌成，砌沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米寬的河面上。 師引導(dǎo)：這種設(shè)計(jì)有什么特別的地方嗎？ 生 D：這樣，平時(shí)河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。 （ 3） 師引導(dǎo)：作者用 “既 …… 又 ……” 很清晰地告訴我們這種設(shè)計(jì)的好處多多呀，那誰(shuí)能用 “既 …… 又 ……” 來(lái)說(shuō)一句話呢？ （學(xué)生發(fā)言，教師適時(shí)點(diǎn)撥） （ 4） 你們認(rèn)為讀時(shí)該把哪些詞強(qiáng)調(diào)出來(lái)，來(lái)顯示趙州橋的雄偉呢？ （五十多米、九米多、只有、橫跨、 …… 既 …… 又 …… ） （ 5）指導(dǎo)有感情地朗讀第二自然段。 （ 1） 讀課文，找中心句。 （ 3）有感情地朗讀課文。 （ 1
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1