20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)之五-在線瀏覽
2024-09-21 23:34本頁面
【正文】 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 〔一〕了解圓明園的歷史，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情。 〔三〕學(xué)習(xí)生字新詞，理解重點(diǎn)詞語。 二、教學(xué)重點(diǎn) 〔一〕了解圓明園的歷史，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情。 三、教學(xué)過程 〔一〕揭示課題。這是一座建筑宏偉的皇家園 林。這座中外聞名的園林，竟在 1860年遭到英法聯(lián)軍瘋狂搶劫后縱火焚毀，變成了一片廢墟。 3 〔二〕檢查自學(xué)生字詞情況，掃除文字障礙。 2．讀準(zhǔn)字音。理解字義，然后組詞。 眾星拱月：群星環(huán)繞著月亮。 玲瓏剔透：玲瓏，精致靈巧，剔透，剔除多余的局部而使透空明晰。 流連：留戀，舍不得離開。 金碧輝煌：形容建筑物異常華美，光榮奪目。 西洋：泛指歐、美各國(guó)。 損失：沒有代價(jià)地消耗或失去的東西。 舉世聞名：舉，全。形容名望極大。覽，看。 圓明園：始建于 1709年，是一座專供皇帝、后妃居住游樂的皇家園林，位于北京西郊。 5．理解詞義，找出近義詞、反義詞。 這篇課文講了一件什么事？ 〔課文記敘了圓明園當(dāng)年的輝煌和遭消滅的歷史。 〔四〕理清脈絡(luò)，分段、概括段意。 課文一開始點(diǎn)明了圓明園是我國(guó)及世界文化的壯舉，它的消滅是文化史上不可估量的損失。第一，先介紹了圓明園的位置與總體布局；第二，再介紹圓明園中的景點(diǎn)；第三，對(duì)圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異寶，及其文化藝術(shù)價(jià)值進(jìn)行了介紹。 根據(jù)以上分析，這篇課文可以分為三段。 第二段〔第 2－ 4自然段〕主要講當(dāng)年的圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 6 〔五〕學(xué)習(xí)第一段。 這一段告訴我們什么？ 〔這一段告訴我們圓明園消滅的損失是不可估量的。不可估量說明圓明園消滅的損失之巨大，沒有方法推算了。 這一段在全文起什么作用？ 〔點(diǎn)題。 1．抄寫生字、詞。 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 〔一〕了解圓明園的輝煌和它的消滅 ，使學(xué)生記住這一國(guó)恥，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情和振興中華的責(zé)任感。 7 〔三〕有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。 〔二〕練習(xí)概括中心思想，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，體會(huì)作者是怎樣圍繞中心來表達(dá)內(nèi)容的。 四、教學(xué)過程 〔一〕導(dǎo)入新課。哪位同學(xué)來說一說課文分幾段寫的？第一段告訴我們什么？ 〔通過讀書和分析課文結(jié)構(gòu)，我們把這篇課文分為三段，第一段告訴我們：圓明園消滅的損失是不可估量的。 〔二〕學(xué)習(xí)第二段。 2．默讀、思考。 〔第二段第二、三、四自然段分別從三個(gè)方面介
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