小學(xué)語文四年級教案——圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計之二-在線瀏覽
2024-10-06 19:06本頁面
【正文】 。 提出要求：小聲朗讀課文，想想課文可以分成幾段，每段講的是什么?！ ≌埲死首x第二段，每人讀一個自然段?！ z查生字讀音?！ ∥?、布置作業(yè)：朗讀課文，想想圓明園原來是什么樣子的?！ ≈该首x第二段，讀后說說這一段是從哪三個方面介紹圓明園的。 默讀第二段，想想共有幾句話，每句講的是什么。圓明園的位置在哪兒？圓明園的總體布局是怎樣的？什么叫眾星拱月？誰能用個簡單的圖把講圓明園總體布局的這句話畫出來？ 三、理解圓明園中的著名景點?！ W(xué)生各自閱讀思考，然后同座交流。 ?。?）這段共有幾句話？其中哪幾句是總的介紹，哪幾句是講具體景點的？ ?。?）齊讀第一句?！ 。?）指名讀第二、三、四、五句。有如是什么意思？（好像）流連其間是什么意思？在圓明園里，為
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