小學四年級語文教案——圓明園的毀滅教案-在線瀏覽
2024-08-15 00:38本頁面
【正文】 朗讀課文。 二、教學重點、難點： 通過語言文字的理解，想象圓明園昔日的輝煌，了解它毀滅的經(jīng)過，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。 制作多媒體教學課件。 第一課時 教學內容： 2 初讀課文；掌握生字新詞；交流網(wǎng)上搜集的資料；理清寫作思路，了解課文主要內容；提出并解決部分疑難問題。感情朗讀法。 二、介紹、交流網(wǎng)上搜尋的資料。 三、讀課文，出示自讀提示： 找出生字新詞，利用工具書、結合課文理解字詞。 朗讀自己喜歡的段落，找出疑難問題，小組提出來。 第二課時 教學內容：自主、合作學習課文，探究寫法，練習從內容體會思想感情。感情朗讀法。 出示課件：圓明園平面圖。 梳理問題。 二、展標 這節(jié)課，我們采用自主與合作相結合的學習方式，重點來研究這幾個問題。要解決這個問題，我們就要看看課文哪些地方是寫園林與建筑的。 （二）指答。 A、相機出示課件：圓明園結構示意圖，理解眾星拱月的意思。大家再讀原文，讀出你的喜愛、贊美之情。 A指說理解。 B教師小結：景觀各有特色，各有風格，大家回讀體會，讀出你的喜 愛之情。 相機出示課件 (第三自然段 2mdash。相機把描寫的景物名稱用不同的顏色著重顯示。 C出示課件，欣賞圓明園有代表性的景觀，教師相機介紹、激情；學生用自己的語言
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