小學(xué)四年級語文教案——圓明園的毀滅教案-資料下載頁
2025-08-06 00:38本頁面
【正文】 恥，振興中華。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們前面提到的問題解決了沒有？ 八、作業(yè)布置：現(xiàn)在有人建議在圓明園的舊址上重建圓明園，恢復(fù)它的原貌。對這個問題，你有什么看法？課下討論討論。 第三課時 教學(xué)內(nèi)容：召開小小辯論會，把個人或小組意見進(jìn)行書面總結(jié)。 教學(xué)方法：辯論法；講練結(jié)合法。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：板出辯論主題：重建圓明園 8 召開辯論會。教師指導(dǎo)學(xué)生辯論方法：提出問題、分析問題、解決問題。 A正反方分別在組內(nèi)介紹自己搜集的資料，交流意見。 B正反方開始表述各自的觀點(diǎn)。 C正反方駁斥對方觀點(diǎn)。 D教師肯定雙方觀點(diǎn)，要求雙方以個人或小組為單位寫出書面總結(jié)。 教師巡回指導(dǎo) 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《圓明園的毀滅》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學(xué)生記住這一國恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感 （ 2）二、介紹、交流網(wǎng)上搜尋的資料 （ 3）四、檢查自學(xué)情況，個人匯報與小組匯報相結(jié)合 （ 4） F自由讀、范讀、指讀 （ 5） B教師出示課件 (背誦提示 )，練習(xí)背誦 （ 6） 怎樣通過朗讀讓大家都感受到圓明園的確是最大的博物館、藝術(shù)館 （ 7）（ 2）指說，重點(diǎn)理解凡是、統(tǒng)統(tǒng)、實在任意等詞語 9 （ 8）課下討論討論
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