小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-09-21 20:54本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)幕式。 (3 月 25日每班推薦 5 張，評(píng)比展示 ) ② 各班建立 “ 好書(shū)交換站 ” （班主任負(fù)責(zé)）：在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立 “ 好書(shū)交換站 ” ，定期舉行 “ 好書(shū)換著看 ” 的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。 ④ 開(kāi)展中華古詩(shī)誦背活動(dòng)：早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）。 ⑥ 紅領(lǐng)巾廣播站：每天推薦一本好 書(shū)。 教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。 每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了聽(tīng)廣播，參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來(lái)閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。 3—— 6 年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)，教導(dǎo)處定期檢查，組織評(píng)比。營(yíng)造書(shū)香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于 “ 學(xué)海 ” 、 “ 書(shū)山 ” 之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。 二、活動(dòng)主題： 讓讀書(shū)成為習(xí) 慣 讓書(shū)香溢滿校園 三、活動(dòng)口號(hào)： 我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng) 四、活動(dòng)時(shí)間： 2024 年 10 月 8 日 — 2024 年 11 月 11 日 五、活動(dòng)對(duì)象 ： 全校教師、學(xué)生、部分家長(zhǎng) 六、活動(dòng)目標(biāo) ： 1．給孩子提供閱讀體會(huì)的交流平臺(tái)，給孩子搭建閱讀成果的展示舞臺(tái)。 3．通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，提高綜合實(shí)踐能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合素質(zhì)。 4．通過(guò)開(kāi)展親子共讀、 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書(shū)情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。 七、組織分工： 1．策劃：校長(zhǎng)室 教導(dǎo)處 2．環(huán)境布置：開(kāi)幕式會(huì)場(chǎng)布置 —— 美術(shù)組 德育處 3． “ 書(shū)香班級(jí) ” 評(píng)定小組由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處和各學(xué)科組長(zhǎng)老師組成。 2．利用學(xué)校微信號(hào)、板報(bào)、櫥窗、橫幅、主題班會(huì)，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題宣傳，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。（ 1）校長(zhǎng)致詞。 （ 3）宣讀倡議書(shū)，明確本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。 各班級(jí)要積極創(chuàng)建 “ 書(shū)香班級(jí) ” ，并做好以下各項(xiàng)工作。 （ 2）完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。努力營(yíng)造舒適溫馨的班級(jí)書(shū)香環(huán)境。 各班級(jí)以主題班隊(duì)會(huì)的形式開(kāi)展 “ 讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園 ” 讀書(shū)交流活動(dòng)?？砷_(kāi)展 “ 好書(shū)推薦會(huì) ” 、 “ 故事會(huì) ” 、 “ 讀書(shū)博覽會(huì) ” 、 “ 名人名言 ” 、“ 書(shū)海拾貝 ” 、 “ 換一本 書(shū)，交一個(gè)朋友 ” 、 “ 好書(shū)推薦 ” 、 “ 知識(shí)競(jìng)猜 ” 、 “ 報(bào)刊剪輯 ” 等活動(dòng)。根據(jù)同學(xué)閱讀書(shū)籍的表現(xiàn)，完成讀書(shū)活動(dòng)的作業(yè)，評(píng)出綜合表現(xiàn)突出的學(xué)生授以 “ 讀書(shū)之星 ” 稱號(hào)，作為活動(dòng)結(jié)束時(shí) “ 讀書(shū)之星 ” 參考條件之一。 （ 1）朗誦表演比賽。一～二年級(jí)以兒歌、童謠、優(yōu)秀古詩(shī)文為主，三、四、五、六年級(jí)以詩(shī)歌為主。 )（ 2）名人名言書(shū)簽制作比賽。（一～二年級(jí)參加，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）。征文要求：讀書(shū)征文活動(dòng)以 “ 我讀書(shū)、我快樂(lè) ” 為主題，征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。 (三、四、五、六年級(jí)參加，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé) )（ 4） “ 成長(zhǎng)的快樂(lè) ” 專題手抄報(bào) (三、四、五、六年級(jí)參加 )和詩(shī)配畫(huà)（一、二年級(jí)參加）比賽。 （ 5）舉辦 “ 快樂(lè)從課本來(lái) ” 課本劇表演比賽，師生共同改編課本內(nèi)容，把課本上的內(nèi)容（科目可以不限，書(shū)本內(nèi)容不限）藝術(shù)化，立體化地表演出來(lái)，讓 課本也變成讀者發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自興趣的閱讀。 首先各自班級(jí)進(jìn)行 “ 主題叢書(shū) ” 知識(shí)問(wèn)答，有老師或?qū)W生從 “ 主題叢書(shū) ” 上選取有代表性的問(wèn)題，組成搶答題或是必答題，以小組為單位進(jìn)行比賽。 第三階段：成果展示階段（ 2024 年 10 月 9 日 — 11 月 11 日） 1．讀書(shū)成果展示 （ 1） 優(yōu)秀手抄報(bào)、詩(shī)配畫(huà)展評(píng)。 2．評(píng)比校級(jí) “ 讀書(shū)之星 ” ，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的評(píng)比、獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)比的條件和依據(jù)。 十、活動(dòng)要求及保障措施 1．學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。 3．語(yǔ)文老師、班主任要做好導(dǎo)讀工作， 認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。 （ 2）在課程安排上做文章。 （ 3）在閑散時(shí)間上做文章。 （ 4）在雙休日、節(jié)假日上做文章。 4．要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為 “ 營(yíng)造書(shū)香校園 ” 的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。 第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案
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