小學(xué)校園英語節(jié)活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-11-09 03:59本頁面
【正文】 ）活動(dòng)（七）：英語動(dòng)畫片欣賞活動(dòng)對象：全體學(xué)生（全體英語教師及任課教師）時(shí)間：4月13/16/23日下午第三課活動(dòng)（八）：“英國知識知多少”知識競賽活動(dòng)對象：46年級每班選擇5位學(xué)生（顧、楊、陳）時(shí)間：4月15日中午地點(diǎn)：四樓會(huì)議室第三篇：校園英語節(jié)活動(dòng)方案校園英語節(jié)活動(dòng)方案（20112012學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展首屆“英語節(jié)”系列活動(dòng)。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。讓校園英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語走近每個(gè)孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。（二）雙語教學(xué)在英語節(jié)期間任課老師嘗試用簡單的英語組織教學(xué)，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價(jià)等。（三）英語問好在英語節(jié)期間，師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用英語交流。（四）經(jīng)典兒童英語影視欣賞英語節(jié)期間，組織各年級學(xué)生回家觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品（純英語）。負(fù)責(zé)人：各班班主任b、活動(dòng)項(xiàng)目（一）英語書寫比賽參賽對象：三、四年級全體學(xué)生比賽地點(diǎn)：各班教室比賽形式：三年級抄寫字母和單詞。內(nèi)容統(tǒng)一。（二）英語誦讀比賽參賽對象：五、六年級學(xué)生（每班2人）比賽地點(diǎn)：各班教室比賽內(nèi)容： 比賽形式：每位選手抽簽決定比賽順序，每人準(zhǔn)備5分鐘。（三）英語單詞接龍比賽參賽對象：四——六年級學(xué)生（每班選6人參加）比賽地點(diǎn)：各班教室比賽規(guī)則：以班級為單位，采用6人接力的方式，進(jìn)行單詞接龍?？匆?guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組寫的單詞多。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級評出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)各一名。（2）報(bào)紙大小為8k紙，主題為“Happy children’s day!”。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級為單位進(jìn)行評比，根據(jù)送交作品的80﹪設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)?！禝f you are happy》由各班英語老師和班主任共同負(fù)責(zé)。（二）英語節(jié)開幕式時(shí)間：4月9日（星期一）早上地點(diǎn)：操場開幕式程序：校長致開幕詞，宣布開幕教導(dǎo)介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式呼喊口號：“快樂英語，我愛你”（“Happy English, I love you!”）齊唱英語節(jié)主題曲：If you are happy!（三）各項(xiàng)比賽活動(dòng)（四）英語節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮時(shí)間：4月 27 日（星期五）早上地點(diǎn)：操場閉幕式程序：校長宣布比賽結(jié)果。校長宣布各年級優(yōu)勝班級名單。團(tuán)體一等獎(jiǎng)的加10分；二等獎(jiǎng)加8分；三等獎(jiǎng)加5分。最后，各年級中得分最多的班級，即獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。第四篇：校園英語節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展首屆“英語節(jié)”系列活動(dòng)。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。讓校園英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語走近每個(gè)孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。負(fù)責(zé)人：歌曲提供：（二）雙語教學(xué)在英語節(jié)期間，35周歲以下的任課老師嘗試用簡單的英語組織教學(xué)，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價(jià)等。負(fù)責(zé)人：（三）英語問好在英語節(jié)期間，師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用英語交流。負(fù)責(zé)人：當(dāng)天各值勤教師（四）經(jīng)典兒童英語影視欣賞英語節(jié)期間，組織各年級學(xué)生觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品（純英語）。負(fù)責(zé)人：各班班主任片源提供：時(shí)間：每天中午11：20——11：40b、活動(dòng)項(xiàng)目（一）英語書寫比賽參賽對象：三、四年級全體學(xué)生比賽地點(diǎn)：各班教室比賽時(shí)間：周一下午第一節(jié)課比賽形式：三年級抄寫字母和單詞。內(nèi)容統(tǒng)一。（二）英語誦讀比賽參賽對象：五、六年級學(xué)生（每班2人）比賽地點(diǎn)：階梯教室比賽時(shí)間：周一下午第二節(jié)課比賽內(nèi)容： 比賽形式：每位選手抽簽決定比賽順序，每人準(zhǔn)備5分鐘。評委：（三）英語單詞接龍比賽參賽對象：四——六年級學(xué)生（每班選6人參加）比賽時(shí)間：周二下午第二節(jié)課比賽地點(diǎn)：階梯教室比賽規(guī)則：以班級為單位，采用6人接力的方式，進(jìn)行單
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