小學(xué)校園英語節(jié)活動(dòng)方案-預(yù)覽頁
【正文】 （五）：英語手抄報(bào)比賽活動(dòng)對象：五、六年級學(xué)生（郁）主題：自定時(shí)間：4月23日（每班挑選5張優(yōu)秀的英語小報(bào)晚前交英語組參評）要求：8k英語手抄報(bào)，可合作，要求內(nèi)容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。給每個(gè)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。師生們將以獨(dú)特的視點(diǎn)，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀和英國文學(xué)等。，鼓勵(lì)全校同學(xué)積極參與?；顒?dòng)（三）：英語歌曲、美文或劇本表演比賽對象：26年級學(xué)生，全體英語教師內(nèi)容：自定時(shí)間：4月16日下午要求：各班出一至三個(gè)節(jié)目，個(gè)人和團(tuán)體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團(tuán)體總分。）活動(dòng)（七）：英語動(dòng)畫片欣賞活動(dòng)對象：全體學(xué)生（全體英語教師及任課教師）時(shí)間：4月13/16/23日下午第三課活動(dòng)（八）：“英國知識知多少”知識競賽活動(dòng)對象：46年級每班選擇5位學(xué)生（顧、楊、陳）時(shí)間：4月15日中午地點(diǎn)：四樓會(huì)議室第三篇：校園英語節(jié)活動(dòng)方案校園英語節(jié)活動(dòng)方案（20112012學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展首屆“英語節(jié)”系列活動(dòng)。讓校園英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語走近每個(gè)孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。（三）英語問好在英語節(jié)期間，師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用英語交流。負(fù)責(zé)人：各班班主任b、活動(dòng)項(xiàng)目（一）英語書寫比賽參賽對象：三、四年級全體學(xué)生比賽地點(diǎn)：各班教室比賽形式：三年級抄寫字母和單詞。（二）英語誦讀比賽參賽對象：五、六年級學(xué)生（每班2人）比賽地點(diǎn)：各班教室比賽內(nèi)容： 比賽形式：每位選手抽簽決定比賽順序，每人準(zhǔn)備5分鐘?？匆?guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組寫的單詞多。（2）報(bào)紙大小為8k紙，主題為“Happy children’s day!”。《If you are happy》由各班英語老師和班主任共同負(fù)責(zé)。校長宣布各年級優(yōu)勝班級名單。最后，各年級中得分最多的班級，即獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。負(fù)責(zé)人：歌曲提供：（二）雙語教學(xué)在英語節(jié)期間，35周歲以下的任課老師嘗試用簡單的英語組織教學(xué)，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價(jià)等。負(fù)責(zé)人：當(dāng)天各值勤教師（四）經(jīng)典兒童英語影視欣賞英語節(jié)期間，組織各年級學(xué)生觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品（純英語）。內(nèi)容統(tǒng)一。評委：（三）英語單詞接龍比賽參賽對象：四——六年級學(xué)生（每班選6人參加）比賽時(shí)間：周二下午第二節(jié)課比賽地點(diǎn)：階梯教室比賽規(guī)則：以班級為單位，采用6人接力的方式，進(jìn)行單詞接龍。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級評出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。（五）英語手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽參賽對象：三——六年級學(xué)生（每班1—5名不限）具體要求：（1）學(xué)生自愿報(bào)名參加，直接上交作品（必須由學(xué)生獨(dú)立完成）。評委：（一）前期準(zhǔn)備工作全校每位學(xué)生設(shè)計(jì)制作一個(gè)自己喜愛的卡通英語頭飾，在開幕式時(shí)佩戴。校長宣布各年級優(yōu)勝班級名單。最后，各年級中得分最多的班級，即獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。二、活動(dòng)目標(biāo)：充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。英語任課教師要熟悉基本的英語課堂教學(xué)用語，嘗試用英語組織教學(xué)，由淺入深，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價(jià)等。（三）活動(dòng)項(xiàng)目為使校園英語節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、扎實(shí)有效開展，各校除組織以下活動(dòng)以外，還要結(jié)合本校實(shí)際多開展相關(guān)的英語活動(dòng)。比賽形式：指定內(nèi)容書寫、聽寫、默寫；自編故事或?qū)υ?。充分利用小組的作用，生生互幫互帶，共同促進(jìn)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。建議各校根據(jù)實(shí)際分年級采取不同的形式進(jìn)行。活動(dòng)時(shí)間：10月17日26日比賽形式：指定作品的規(guī)格，可采取限時(shí)或不限時(shí)兩種形式；分年級進(jìn)行手抄報(bào)展評獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。（四）現(xiàn)場準(zhǔn)備英語節(jié)開幕式 時(shí)間周一升國旗時(shí)間； 開幕式程序領(lǐng)導(dǎo)小組組長致開幕詞，宣布開幕；英語教研組長介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式英語節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮 時(shí)間大約11月8日—9日；閉幕式程序領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布比賽結(jié)果；為比賽獲獎(jiǎng)班級和個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀；提出要
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